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三十二 向往的力量育天赋

    (魔球警示:三分学痴,悟性进取)

    海水池塘是类地飞船的海水养殖基地,主要是鱼虾,池塘边上的海草房是企鹅啦啦大队的休息室。

    大圣老师招待20只企鹅进入海草房,从橙黄色背包里取出鱼食,他们并不能立刻休息,稍停歇后就要去给餐厅送鱼虾。

    企帝和企妞单独一个海草房。学成来找淘淘的时候,它正躺在企帝的石头窝里睡觉,听到脚步声,它马上站起来。

    他抱起淘淘走的时候,发现海草房里放着两个黑冰藻塑料袋,大圣老师告诉他是在万户山公园火星窑村大豆基地捡到的。

    看到黑冰藻,学成突发奇想:“黑冰藻是外星植物。这里是海水池塘,黑冰藻能否在这里成长呢?”

    大圣老师是养殖专业,对这个想法很感兴趣:“我在镜下查看黑冰藻的植物结构很特殊,你说它是外星植物值得考虑。如果能在地球上种植成功,再让它返回外空,或能作为宇航植物,前景广阔。不过,这需要很大的投资。”

    学成告诉他:“大卫老师说他有钱,需要的时候可以找他。”

    大圣老师很纳闷,大卫家中不富裕,说是彩票中奖了,但没有相关新闻证实。

    他要学成在养殖黑冰藻方面提供帮助,学成也乐意见到黑冰藻养殖成功,自己的夸克眼、量子耳能量补给就有了确定的食物来源。

    学成抱着淘淘来到教学楼,淘淘看着朱旁的书包又叫了三声。

    奥林解释:“淘淘半岁,开始学习数学了。你书包上有个3,它就叫了三声。”

    朱旁在纸上写了一些数字,用手指向8,淘淘连叫了8声。他夸奖淘淘说:“你有人的智慧,你很神。你能去我家一段时间吗?爷爷奶奶叫你识字。”

    “太好了。我和奥林要常去你家看淘淘,你不要怕麻烦。”

    “家中爷爷奶奶都欢迎你们去玩。不过,淘淘会听我的话吗?”

    奥林与淘淘对视眼神:“这一段时间,你去朱旁家,那里有爷爷奶奶照顾你。你要听话。”

    同时,奥林把淘淘送到朱旁手中:“狗接受人类驯化几千年了,已经达成了这种沟通方式。我用双手把它交给你,它就会听你的话。还会保护你,就像爱护主人一样,一片痴心。”

    朱旁把淘淘放在自行车前框里,兴致勃勃地回家了。

    经过一段时间的接触,学成和朱旁很快成为超越其他同学的好朋友,经常在一起活动。

    这天晚上,学成与朱旁去图书室看书。

    图书室门口有颗大树,树下石桌石凳,智星与杰克喝着饮料下象棋。学成走向前去,开玩笑:“大聪聪二聪聪,棋逢对手更聪聪。”

    听到夸奖,智星心情舒畅,笑随颜开。

    杰克回敬道:“大呆呆二呆呆,再去书馆更呆呆。”

    朱旁反击到:“你是大胖胖我是二胖胖,总有一天我比你强。”

    “我一次吃三个肯德基,喝两瓶冷饮,你永远没有这本事。”

    同学斗嘴是常有的事,他们也毫不介意地走进图书室。

    朱旁问:“我不明白,智星聪明,杰克暴躁,兴致爱好完全不一样,却能在一起玩的天衣无缝、如漆似胶。”

    “智星自信,下旗赢的多,有优越感,还能借助杰克的莽撞压制别人。杰克身强力壮、办事缺乏考虑,借助智星出谋划策,也有所得。一文一武,优势互补,是浑然一体的一对儿搭档。”

    “你不爱说话、不爱交际,能想到这些事情,学过心术?”

    “我曾这样想过,就告诉给你。平时多思考、总结,就会有所发现。”

    图书室里很寂静。朱旁走到书架前:“我要找一本心术,开化脑筋。”

    学成选了《绘画艺术》杂志,参照龙的画作学画龙的线条、勾勒技术,还特意摘下龙胸坠对比,刻意要画出立体感觉。画龙的长角、长牙、褶边时,要用夸张的手法。画鳞片、尾巴、钩刺时,要细致入微,才有出神入境的效果。

    他又选了一本《音像》。学成来到学校,生活好一些,想恢复夸克眼、量子耳和远距离传输信息的灵性。经过多次练习,效果不佳,想借助《音像》知识,提供参考、借鉴。

    看完书,学成还书时,发现朱旁坐在凳子上、背靠书架睡着了,用手推一下他的肩膀:“夜游神来了。”

    朱旁睡意很浓,愕然被推醒,意味是上课睡觉违反纪律了。摇摇头、定神确认是在图书室,心情稳定下来:“我想看《心术》,没找到书,人睡着了。”

    “图书室要关门了,明天再来,我帮你找书。”

    “坐着睡的脖子疼,我不能回家了,去你宿舍睡,好吗?”

    “很好,我宿舍有两张床,谁让咱们是朋友呢!”

    他们边走边聊,很快来到学成宿舍,坐在沙发上看电视,谈论故事情节,融入其中。时间不长,学成不时地看手中的一张小纸条。

    “纸条上是什么?”

    “我来校上学晚,想补习标点符号的用法,就把知识点写在纸条上了。”

    “学习标点符号还用费这般功夫?要学就专心致志地学,要玩就专心致志地玩,混在一起学习效果不好。”

    “电视节目有时精彩,值得细看,有时不符合爱好兴趣,闲里偷忙,看几秒钟纸条上的知识点,有时会豁然开朗,加深记忆,也能缓解看电视的劳累。”

    “你在标新立异地狡辩。”

    朱旁故意提问他课文知识。学成回答的时候,竟然把标点符号给背下来。

    “死记硬背标点符号就等于书呆子。”

    他继续提问问题。学成回答问题时,又将原文的电子日期6月3号,背诵成‘06月03日’,还强词夺理:“文学作品把日期写成电子格式,符合电子化办公的日常习惯,显得更真实,写作手法细腻,不能意味着省事,让原作失去情调。”

    朱旁被气蒙了、头大了:“有同学说你毛病多,我不相信。今天走进你的房间,才知道你的怪毛病还真多。我为你郁闷。”他放下课本,上床睡觉去了。

    第二天上课前,朱旁把学成的学习方法告诉指令长。

    开始上课了,指令长提问:“标点符号有哪些?谁能回答。”

    朱旁抢先回答:“逗号、句号、感叹号、括号、顿号,还有一个问号,……”

    指令长让学成补充:“破折号、省略号、大引号、小引号、书引号,完毕。”

    这时候,指令长看到杰克趴在课桌上睡觉:“请杰克重复叙述标点符号。”

    杰克似睡没睡,记住了最后一字“号”,站起来回答:“‘泰坦尼克号’。”答非所问,他上课睡觉、听课走神、下课来精神,经常闹出莫名其妙的笑话。

    “你能讲述泰坦尼克号的故事吗?”指令长想借机教训他一下。

    “1912年4月10日,世界工业史上的豪华客轮泰坦尼克号开始了自己的处女航。杰克在码头的一场赌博中,赢得了下等舱的船票,也碰上了活泼美丽的罗丝小姐因爱情挫折、在甲板上投海自尽的场面。他英雄救美,并不失时机地抓住了与罗丝相处的机会,在几天时间里,诱发了爱心萌芽,发展为值得珍惜的爱情。4月14日泰坦尼克号与冰山相撞,15日沉入海底。他们生死离别面前相依为命、相互关爱,爱情经受住了考验,受到世人称赞。”

    杰克讲述的故事语言流利、内容清晰,让老师和同学们都听呆了。在大家的印象中,他就是一个性格莽撞、粗野好斗、学也不会、没有记忆的傻大个子,哪知他并不粗心,内心深处也有娴熟的偶像。

    “记忆非常好,泰坦尼克号出发日期和事发日期一字不差。那个时候如有电子日期码,他也会按照学成的背诵方法,一个符号不差地背诵下来。”

    杰克告诉老师:“我崇拜杰克的才能和形象,可用痴心难改来形容,我还不顾爸爸妈妈的反对,把名字改成了杰克。”

    “有向往泰坦尼克号故事情节的痴心,也就有了他今天的超级表现。痴心不是蠢笨,而是追逐向往、挖掘天赋的力量。所谓的三分书痴,一分理解,二分记忆,三分应用,相辅相成,三分书痴,十分功效!”

    “年轻人可以有偶像,如果把前途寄托在赌博船票、英雄救美的巧合上,也难免触礁冰山。如把这种痴心用在学业上,会以优异的成绩、崭新的形象出现在同学们面前,才是同学和老师希望看到的你。”

    下课后,杰克责怪珍珍:“我惹出如此大的笑话,你为什么不提示我?”

    企帝发话了:“你的记忆力很好,倒背如流,让人羡慕!”

    他站起身来:“谢谢你的夸奖。今晚酒店我请客,珍珍,你想吃什么?”

    “我爱吃猪头、猪蹄,但我害怕吃啥长啥。”

    企帝回答:“不用害怕,做事要有猪的执着,猴的思维。”