第3章 走向深沉
中考结束后，陈伯光考上了重点高中。
在这里他看到了很多不一样的风景。
同学们都很有学识，伯光的综合成绩在这里也只能排个中位数。
高一开学期，伯光因为长得有点高，被排到倒数第一排座位。
上课后，这里的老师讲课讲得很好，几乎每个学生听课都津津有味的。
在整个高中，陈伯光学到了很多新知识，他的逻辑思维得到了质的提升。
高一，伯光的同桌是一个胖子，叫阿阳，数学成绩优异。
很多同学都喜欢和他探讨数学问题，老师也颇有称赞。
但伯光并不看好阿阳的学习方式，就算数学成绩再高，综合成绩不行，想进重点大学还是有点难度的。
虽然伯光很想劝一下阿阳面子不重要，重要的是综合成绩。
但还是没能说出来，毕竟两人数学水平相当，有嫉妒之嫌疑。
数学课堂上，老师出了很多难解的题目。
全班基本上只有伯光和啊阳解得出。
每次老师问，全班鸦雀无声，只有啊阳和伯光给出答案，并说出了为什么不能是个别值。
有一次，老师在自习课上。
某同学问了一个问题，出现计算结果和数学定律矛盾的问题。
这让老师也很震惊，思考了片刻，才知道原因。
然后噗嗤一声，偷笑了一下，让这个同学等一下，给全班同学讲一下这个问题。
老师把问题写上黑板，然后用刚刚那个同学的解法。
得出了结果，和书上计算定律出现了矛盾，让同学们解答一下是怎么回事？
然后说了句：我差点就被骗了，你们有没有人知道的？
陈伯光和啊阳看了一下黑板的问题和解法，计算了一下，还真是出现了和定律矛盾的问题。
两人相视一笑，异口同声说了句：“你会嘛？”
然后两人又一起摇了摇头。
思考片刻后，伯光忍不住把笔一丢，大笑起来。
阿阳也哦了一声之后，笑了一笑。
两人都懂了，全班只有他们懂了。
然后老师走过来，问他们解出来没有。
两人都表示没矛盾，随即和老师探讨起来，老师说被他骗了，伯光和啊阳也说被他骗了。
过了一刻钟，老师便上了讲台，叫刚刚那个同学上来，解释一下为什么这样解。
然后那个同学用粉笔一顿操作，同学们都觉得很有道理，只有伯光和啊阳在偷笑。
然后，老师让那个同学下去，说了句：“你们不要被他骗了。
问你们一个问题，ln7+ln9＝ln16嘛？”有通同学好像明白了，有同学豁然开朗。
是的，ln7+ln9≠ln16，ln7+ln9＝ln63。
由于这个小小的失误，让整道题的解法变得看似合理。
然后，老师再问了一句，还有没有人不懂的，这次全班都懂了。
然后，那个同学默默一笑，说了句：“厉不厉害？连老师都被我骗了。”
他同桌笑了一笑跟前排的大佬说了句：“等下课，我跟你把他抬到操场，把他埋了。”
……
时间还是停留在高一，陈伯光除了阿阳，还有几个好舍友，共七个人，分别是：
阿恩，成绩优异，数学成绩突出，性格随和。
阿凯，成绩优异，综合性强，无偏科，后来考上重点大学。
阿城，成绩优异，文科类成绩突出。
阿彬，成绩优异，担任班长，语文成绩特别突出，曾发表过文章被青年时报收录并出版，获得一定稿费。
阿伟，成绩一般，随和，社交能力强。
阿豪，成绩优异，综合能力强，喜欢穿正装，很干净、帅气。
阿熙，成绩优异，综合能力强，穿着一般。
八个人经常一起聊天，逛街，逛书店，感情十分晚好。
其中阿彬和阿恩有玩过一款游戏，叫DNF。
陈伯光闲着没事也下载不来玩了几吧，感觉良好。
到第三关，在暗影黑猫那关九个人头都用完也没通关。
然后说了一句：“这游戏难度也太高了。”
阿恩和阿彬，一起问伯光玩得怎样。
伯光来了句：“太简单了，前两关太简单，到第三关那只猫太难打了，没过。”
然后，阿恩、阿彬笑到扶着肚子。
后来，伯光向邻居借了个号，37级的柔道，把阿恩27级的剑魂和阿彬28级圣职者都给打趴了。
然后，笑了一下：“我果然是最强的。”
结果，阿恩和阿彬很无语，因为伯光是个十足的菜鸡。
37级的柔道，还戴着稀有装备，就算站着让他们打，都打不死。
后来，约定等大家的游戏角色都觉醒了，再打一场。
体育课上，伯光和舍友一起跑一千米，一起打酱油，边跑边打闹，有的干脆用走的。
老师很无语，手里拿着计时器，眼镜都快看掉了，说了句：“这可是测试啊！”
然后，无奈地在学生体测名单上给他们八个写上及格，对着他们喊：“下一组。”
然后，他们八个毫不在意地一起从跑道走出去，直接走到小卖部买东西。
老师直接石化了。
欢快的日子总是短暂的，陈伯光想看看外面的世界有多大。
希望考上重点大学，认识更多的事物。
于是，开始奋发图强。
这一次努力，虽然没有初三时期用功，但效率却很高，吸收知识的速度很快。
陈伯光忙于学习，早上背英文和古诗，白天做数学题和理科题，文科题晚上做。
他没有时间花在和舍友玩上。
也许是因为疏忽了舍友的邀请，他们之间渐渐变得说少起来。
有一次，伯光和阿恩因为误解，还一起冷淡些日子，后来又和好了，毕竟大家都很有默契。
慢慢地，陈伯光删除了所有游戏账号，不再看动画片。
除了偶尔回趟家，他几乎每天都在学习，都在思考。
题做完了再买，买了再做。
日复一日，陈伯光的成绩开始提升起来。
其他七个舍友似乎被他的认真所牵动，再加上自身的优越条件，也纷纷加入学习大军，成绩一直往上升。
有一次，高一期中考试结束后，数学成绩刚刚发下来。
在音乐鉴赏课上，音乐鉴赏室在五楼，大家都没问彼此的成绩。
阿恩问了其他舍友多少分，他们都在七八十分左右。
此时，陈伯光是95分（满分150分）。
在当时，高一课程有9门主修课，每门课程一个学期要学完两本
所以想达到100分以上是很有难度的。
阿恩没问陈伯光。
陈伯光很希望他们来问自己。
其实阿恩他们早就知道陈伯光一定会考得很好的。
为了避免自己尴尬，才没问。
这时，陈伯光忍不住了，我这次数学95分。
阿恩很惊讶，向其他舍友说：“他考九十多。”
其他舍友也很惊讶。
于是，陈伯光看着窗外，在远处有一座山，山上有座庙。
在下午16：00的阳光照耀下，显得十分和谐、美妙。
陈伯光很享受这一时刻。
心里想着：若是有时间，一定要过去玩。
回到二楼的教室，在数学课上。
数学老师表扬了几个进步很快的同学，其中之一就有陈伯光。
在这里他看到了很多不一样的风景。
同学们都很有学识，伯光的综合成绩在这里也只能排个中位数。
高一开学期，伯光因为长得有点高，被排到倒数第一排座位。
上课后，这里的老师讲课讲得很好，几乎每个学生听课都津津有味的。
在整个高中，陈伯光学到了很多新知识，他的逻辑思维得到了质的提升。
高一，伯光的同桌是一个胖子，叫阿阳，数学成绩优异。
很多同学都喜欢和他探讨数学问题，老师也颇有称赞。
但伯光并不看好阿阳的学习方式，就算数学成绩再高，综合成绩不行，想进重点大学还是有点难度的。
虽然伯光很想劝一下阿阳面子不重要，重要的是综合成绩。
但还是没能说出来，毕竟两人数学水平相当，有嫉妒之嫌疑。
数学课堂上，老师出了很多难解的题目。
全班基本上只有伯光和啊阳解得出。
每次老师问，全班鸦雀无声，只有啊阳和伯光给出答案，并说出了为什么不能是个别值。
有一次，老师在自习课上。
某同学问了一个问题，出现计算结果和数学定律矛盾的问题。
这让老师也很震惊，思考了片刻，才知道原因。
然后噗嗤一声，偷笑了一下，让这个同学等一下，给全班同学讲一下这个问题。
老师把问题写上黑板，然后用刚刚那个同学的解法。
得出了结果，和书上计算定律出现了矛盾，让同学们解答一下是怎么回事？
然后说了句：我差点就被骗了，你们有没有人知道的？
陈伯光和啊阳看了一下黑板的问题和解法，计算了一下，还真是出现了和定律矛盾的问题。
两人相视一笑，异口同声说了句：“你会嘛？”
然后两人又一起摇了摇头。
思考片刻后，伯光忍不住把笔一丢，大笑起来。
阿阳也哦了一声之后，笑了一笑。
两人都懂了，全班只有他们懂了。
然后老师走过来，问他们解出来没有。
两人都表示没矛盾，随即和老师探讨起来，老师说被他骗了，伯光和啊阳也说被他骗了。
过了一刻钟，老师便上了讲台，叫刚刚那个同学上来，解释一下为什么这样解。
然后那个同学用粉笔一顿操作，同学们都觉得很有道理，只有伯光和啊阳在偷笑。
然后，老师让那个同学下去，说了句：“你们不要被他骗了。
问你们一个问题，ln7+ln9＝ln16嘛？”有通同学好像明白了，有同学豁然开朗。
是的，ln7+ln9≠ln16，ln7+ln9＝ln63。
由于这个小小的失误，让整道题的解法变得看似合理。
然后，老师再问了一句，还有没有人不懂的，这次全班都懂了。
然后，那个同学默默一笑，说了句：“厉不厉害？连老师都被我骗了。”
他同桌笑了一笑跟前排的大佬说了句：“等下课，我跟你把他抬到操场，把他埋了。”
……
时间还是停留在高一，陈伯光除了阿阳，还有几个好舍友，共七个人，分别是：
阿恩，成绩优异，数学成绩突出，性格随和。
阿凯，成绩优异，综合性强，无偏科，后来考上重点大学。
阿城，成绩优异，文科类成绩突出。
阿彬，成绩优异，担任班长，语文成绩特别突出，曾发表过文章被青年时报收录并出版，获得一定稿费。
阿伟，成绩一般，随和，社交能力强。
阿豪，成绩优异，综合能力强，喜欢穿正装，很干净、帅气。
阿熙，成绩优异，综合能力强，穿着一般。
八个人经常一起聊天，逛街，逛书店，感情十分晚好。
其中阿彬和阿恩有玩过一款游戏，叫DNF。
陈伯光闲着没事也下载不来玩了几吧，感觉良好。
到第三关，在暗影黑猫那关九个人头都用完也没通关。
然后说了一句：“这游戏难度也太高了。”
阿恩和阿彬，一起问伯光玩得怎样。
伯光来了句：“太简单了，前两关太简单，到第三关那只猫太难打了，没过。”
然后，阿恩、阿彬笑到扶着肚子。
后来，伯光向邻居借了个号，37级的柔道，把阿恩27级的剑魂和阿彬28级圣职者都给打趴了。
然后，笑了一下：“我果然是最强的。”
结果，阿恩和阿彬很无语，因为伯光是个十足的菜鸡。
37级的柔道，还戴着稀有装备，就算站着让他们打，都打不死。
后来，约定等大家的游戏角色都觉醒了，再打一场。
体育课上，伯光和舍友一起跑一千米，一起打酱油，边跑边打闹，有的干脆用走的。
老师很无语，手里拿着计时器，眼镜都快看掉了，说了句：“这可是测试啊！”
然后，无奈地在学生体测名单上给他们八个写上及格，对着他们喊：“下一组。”
然后，他们八个毫不在意地一起从跑道走出去，直接走到小卖部买东西。
老师直接石化了。
欢快的日子总是短暂的，陈伯光想看看外面的世界有多大。
希望考上重点大学，认识更多的事物。
于是，开始奋发图强。
这一次努力，虽然没有初三时期用功，但效率却很高，吸收知识的速度很快。
陈伯光忙于学习，早上背英文和古诗，白天做数学题和理科题，文科题晚上做。
他没有时间花在和舍友玩上。
也许是因为疏忽了舍友的邀请，他们之间渐渐变得说少起来。
有一次，伯光和阿恩因为误解，还一起冷淡些日子，后来又和好了，毕竟大家都很有默契。
慢慢地，陈伯光删除了所有游戏账号，不再看动画片。
除了偶尔回趟家，他几乎每天都在学习，都在思考。
题做完了再买，买了再做。
日复一日，陈伯光的成绩开始提升起来。
其他七个舍友似乎被他的认真所牵动，再加上自身的优越条件，也纷纷加入学习大军，成绩一直往上升。
有一次，高一期中考试结束后，数学成绩刚刚发下来。
在音乐鉴赏课上，音乐鉴赏室在五楼，大家都没问彼此的成绩。
阿恩问了其他舍友多少分，他们都在七八十分左右。
此时，陈伯光是95分（满分150分）。
在当时，高一课程有9门主修课，每门课程一个学期要学完两本
所以想达到100分以上是很有难度的。
阿恩没问陈伯光。
陈伯光很希望他们来问自己。
其实阿恩他们早就知道陈伯光一定会考得很好的。
为了避免自己尴尬，才没问。
这时，陈伯光忍不住了，我这次数学95分。
阿恩很惊讶，向其他舍友说：“他考九十多。”
其他舍友也很惊讶。
于是，陈伯光看着窗外，在远处有一座山，山上有座庙。
在下午16：00的阳光照耀下，显得十分和谐、美妙。
陈伯光很享受这一时刻。
心里想着：若是有时间，一定要过去玩。
回到二楼的教室，在数学课上。
数学老师表扬了几个进步很快的同学，其中之一就有陈伯光。
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