仲夏卷（80～87）
2008年4月22日
\ufeff谷雨已经过了。
春天不再遮遮掩掩，步伐越走越快。树木抽芽，路旁的树上已现嫩绿的柳色。地上也是一片碧油油。
校园的角落里，两株花树悄然盛开，一株粉红，一株纯白。
等到夏日绿叶繁茂之时，她早已不在，离我远去。
\ufeff
\ufeff
2008年4月25日
\ufeff夜雨。
离别的日子只剩下四十多天了，转眼之间的事。一切思念都是徒劳，但明知如此还是止不住思念。
明年的雨夜，她在哪里？我在哪里？
\ufeff
\ufeff
2008年5月7日
\ufeff马克·吐温的短篇ACuriousDream，与庄子《至乐篇》中的小故事一模一样，不知道是否受到其影响呢？
两者都是在梦里与骷髅对话。主旨却截然相反，一个急欲复生，一个不愿重活。在思想境界上，还是庄子更为深刻。这个短篇则很无聊，浪费了这么好的情节。
骷髅和人聊天，已经很神奇了。庄子梦中的骷髅，竟然会“皱眉头”（深颦蹙眉），实在太有趣了！
\ufeff
\ufeff
\ufeff
2008年5月12日
\ufeff早上一起来，电视里、广播中、新闻上，全是关于汶川地震的报到。
突如其来的大地震，强度达到里氏八级，而且余震不断。那些房舍坍塌，满目疮痍的画面，让人揪心难过。
遍布瓦砾的废墟中，救援人员昼夜不息，竭力搜寻生存者的踪迹和遇难者的遗体。
姥姥守在屏幕旁，一边看，一边掉眼泪。
我一直觉得自己是个很自我的人，生活在内心深处的小天地里。但当我看到那么多受苦受难的同胞时，第一次觉得，我与万里之外的这些人，是紧密联系在一起的共同体。
我早早来到教室，用板擦抹去昨天的习题，然后拿起粉笔，在黑板的顶部写上：
\ufeff
汶川同胞加油！
\ufeff
平常我写口号标语时，喜欢刻意设计语言，或者用诗经式的四言诗，或者是离骚式的五字句，还要讲究对仗、押韵、用典。
可在这一刻，我想不到任何华丽辞藻，我的脑海中一直重复着新闻中的画面：残垣断壁，一具具遗体，惊惶又哽咽的灾民们。
我只想说：“苦难中的同胞们，你们加油，你们挺住！”
这写在黑板最高处的五个字，一天都没有被擦掉。
每位老师进班之后，看见这句话都会摇头叹息，然后告诉我们地震的最新情况。
语文课上，班任痛惜地说：“这是大灾难啊，遇难者初步估计，已经达到三万多人了！”
同学们纷纷问：我们有什么办法可以帮助灾区同胞？
“学校已经开始组织了，大家先别着急。你们现在的第一要务还是学习。”班任叹了一口气，“塌了那么多学校，也不知道有多少孩子受伤，2008年真是多灾多难的一年啊！”
直到我晚上回家写日记时，余震仍然持续，伤亡人数还在攀升。
我真心祈愿灾区同胞都能脱离困境。
汶川，加油！
\ufeff
\ufeff
2008年5月19日
\ufeff这一个星期，新闻里都是关于灾区的报到。
每当看见有人获救而出，都由衷感到高兴。那么多关于救援人员的感人事迹，又催人泪下。
这是活生生的中国人啊！
近些年兴起一种“逆向民族主义”情绪，一提起中国人，就要贴上“素质差”“劣根性”的标签。提起美国、欧洲、日本，就盛赞他们素质高。
更可恨的是，很多国人竟然认同这种谬论，自己瞧不起自己的同胞。尤其像柏杨那种《丑陋的中国人》这种书宣扬的道理，我深恶痛绝！
在中国的历史上，固然有种种残忍、专制、暴虐的人与事，但这些“人性之恶”，是遍布全世界，并不独属于国人。
而这次天灾突发的危难之际，一个个平凡的人，展现出舍己为人的大无畏精神，是对这些谬论最有力的反击！
\ufeff
国家宣布今天为“全国哀悼日”。电视里除了新闻报到外，没有任何娱乐节目。
8点30分，教室中的小广播忽然通知全校师生起立。
班任正在讲课，听到广播，双手撑着扶手，站起身来，对我们说：“同学们起立，让我们为汶川地震中的遇难同胞默哀。”
同学们哗啦啦也都站起来，都闭上眼睛，低下了头。
默哀的警报声响起，声音响彻十中两栋教学楼。
这时，二小、总院的警报声也相继响起，佳境街、同仁路上，车内司机按响的喇叭声也汇入了其中。
整座七市成为一片声音的海洋，此时此刻神州大地的每个角落也都如此。
这场灾难犹如国殇。可在灾难中，我们寻回了失落已久的爱与感动，见证太多人性的光辉。
我想，这将会成为我们这一代不可磨灭的记忆。
\ufeff
\ufeff
2008年5月21日
\ufeff最近不断有一些大学过来宣传，介绍他们院校的师资情况。
今天，兴凯湖附近的一所大专学院过来做招生广告。招生老师是好像是什么系的主任，他不厌其烦地说，他们学校毕业后就业前景有多好，月薪有多高。
最后，那个老师竟然说：祝同学们未来都能开上宝马，开上悍马！
同学们欢声雷动，鼓掌经久不息。
这番话着实恶心到我了，如果上大学的意义不是为了求知求索，而是为了未来能开上豪车，那还不如不上！
\ufeff
\ufeff
\ufeff
2008年5月22日
\ufeff《栀子花开》的歌里唱：
\ufeff
这个季节，我们将离开
难舍的你，害羞的女孩
就像一阵清香，萦绕在我的心怀
挥手告别，欢乐和无奈
光阴好像流水飞快
\ufeff
东北没有栀子花，在这个告别的季节，夜雨过后，丁香花开得正盛。
校园的甬路旁，有几十株枝叶扶疏的丁香树。深紫、浅紫、红粉、淡粉、雪白、淡白的各色繁花，像散不去的轻云，一团团，一簇簇，浮在枝头。
阵阵清香，混合着雨后的潮气，在空气中弥漫。
提及丁香花，多数人会想起戴望舒的名句“丁香一样地结着愁怨的姑娘，在雨中哀怨又彷徨。”
我觉得这是近代白话诗中，难得的佳句。
可少有人知，这首诗的意境，其实是化用了李后主的父亲，李璟《浣溪沙》中的一句词“丁香空结雨中愁。”
在中国古代文学的意向中，丁香花总是象征着忧愁与烦怨。因为丁香的花蕾，不像其他花卉那样舒展绽放，而是聚成一团，好似难以疏解的烦愁，郁郁结在心间。
古诗里有“愁见丁香结”“不展丁香结，春风各自愁”的句子。
其实花有何愁？花有何忧？那丁香的千千结，是自然之态，而愁情与怨绪，却属于人心。
我站在树下，心中有种莫名的感伤。
三年前，我从未在乎过这些丁香花的开落。但离别在即，却让我生出太多的感伤。这些感伤之中，都能寻见她的影子。
王阳明是对的，心外是没有花的。
我们怜花、惜花、咏花、叹花、泣花，都是在感慨生命中挥散不去的烦恼，而不是枝头的那朵花。
\ufeff
\ufeff
\ufeff
2008年5月26日
\ufeff学校今天举办夏季运动会。
没想到这个时候，即将离校的高三学生，竟然也要参加检阅。
操场上彩旗飘扬，每班学生手里都拿着花环、彩带、小旗等不一样的物品，检阅队伍依次先前行进。
初中部有一班，手里拿着写着1000t的充气锤。他们停留在主席台前，挥动手中的锤子，呼喊的口号竟然是：振兴中华，扬我国威。
我好害怕他们下句说出来：内除国贼，外争主权。
初中部的孩子们，神采奕奕，他们眼神中充满真诚的喜悦。虽然幼稚可笑，但我喜欢他们的幼稚可笑。
高三学生不用参加比赛，同学们都是抱着放松心情的态度来的。检阅之后，大家回到坐位上，将带的零食拿出来吃。
因为是高中最后一次运动会了，班任昨天叮嘱，有相机的同学可以带过来，多拍一些照片留念。
照得一般的，存到班群的QQ空间。质量好的，用班费冲洗出来。
同学们拿出家里的各式相机，胶卷的、数码的，三三两两一伙各自拍着。班任自然成了Superstar，被团团围住，轮流拍照。
\ufeff
一班的位置，与我们班就隔了一个三班。
本来以为，今天只要一抬眼就能看见她，谁知她参加完检阅就走了。她那么用功，一定是回去复习了。
高三学生想要学习的，检阅后将椅子搬回教室就可以走，下午放假。当然，走的同学可不都是回家学习去，也有上网吧，或出去玩的。
同学们照相、聊天、吃零食、看比赛，到了中午时，我班就只剩下五、六个人了。最后班任也要走，这几天气温攀升，他最怕热。
他笑着和我说：“这么好的机会，你竟然不逃课？”
“因为逃得太多，现在倒有点不舍得了。”我也笑起来。
“那我先走了，一会儿多余的桌椅，就麻烦你搬回去吧。”
“没问题，您走吧。”我起身送班任。
\ufeff
回来之后，望着高三四个班疏疏落落的桌椅，不禁感慨要走的终究要走，谁都无法挽留。
操场上进行着接力跑的比赛，欢呼，惊叫，助威的声音，此起彼伏。
我蓦地想起小说《达洛维夫人》（MrsDalloway）来，伍尔芙看着熙熙攘攘繁闹的街头，一瞬间想到多年以后，这些人悉数迈入死亡，都将化为灰烬。
是啊，一百年之后，这操场上的所有人都不在了，还有谁会记得今天呢？今天只是无穷无尽时间长河中的一朵水花。我们注定都会死，那人生的意义又是什么呢？
越想越觉得可怖，我似乎乘坐着威尔斯的“时空机器”，在无法摆脱时间流巨潮中惊惶失措，我几乎要被迎面而来的时空漩涡淹没。
突然，有人拍了一下我的肩膀，时间激流像被蛇杖施法后的红海一般，立刻分开，继而退潮而去，我又回到了此刻的时空内。
一回头，我看见焦子鹿笑嘻嘻站在我身后。
\ufeff
“果然在这儿呢，”她手里提着一大袋零食，递过来说，“喏，孝敬师父的！”
“买这些干什么？你又不是不知道我不喜欢吃零食。”我这时才完全缓过神来。
“起码挑一个啊，不然我白从初中部这么老远拿过来了。”她不客气地在我身旁坐下。
我赶紧和她保持一个座位的间距。子鹿眼神泛着笑意，将零食袋放在座位上，说：“师父挑一个，挑一个！”
我只好挑了包葡萄味的QQ糖，子鹿打开一袋鱿鱼丝，边吃边说：“还是这里的视野好啊，我们班人挤人，啥都看不见。”
子鹿望着高三的四个班，坏笑着问：“师娘在哪个班？”
“什么师娘？别这么无聊好不好！”
“是那个吗？师父原来喜欢胖姑娘啊！”子鹿指着三班的王瑜说。
“不是！”
“那个呢？”
“不是！”
“是那个吗？还是那个？一定是那个了！”这鬼丫头见到高中部的女生就问我，一口气指了十几个人，我要让她气死了。
“行了行了，别乱指了，我没有那么博爱！她早走了，不在这儿。”
“师娘啊！我还是没有见到你最后一面，你怎么能丢下我和师父就走了呢！”子鹿伏在前面的椅子靠背上，呜呜哭了起来。
“你别咒人行不行？”
她伏在椅背，用一只眼睛偷瞄我，说：“我做错了什么？师父为什么要‘揍人’？”
我伸手假装要在她的额头上轻轻弹一下，说：“你要是在怎么胡说八道下去，我真的要揍人了。”
子鹿笑着躲开，她向四周望了望，起身贴近我的身边，低声说：“师父，看看这是什么？”
说着，她居然将校服胸口的拉链，向着我拉开。
“你疯了！”我吓得惊慌地站起身来，喊着说。
我的声音一下子吸引了很多人的目光。
子鹿赶紧又拉上拉链，脸颊绯红，她小声说：“你流氓啊！”
“我……我流氓？明明是你……”我不安地说。
“你想什么呢！”子鹿竟从从怀中拿出一只小猫来，“我要让你看得是这个！”
“噢，”我讪讪地坐下，“我还以为是……”
“以为是什么？”子鹿又泛起坏笑。
“上一边去！”
“放心，”子鹿笑嘻嘻抚着怀里的小猫说，“我没有那么变态。”
我无奈地摇了摇头。唉，这姑娘将我所有的“本事”都学会了，我是拿他一点办法都没有。
不过我的目光很快被小猫咪吸引，灰褐色的条纹，两只圆圆的眼睛闪动着光芒。
“这……不是喵喵吧？”
“肯定不是啊。”子鹿喂给它一条鱿鱼丝，“比喵喵小多了，它是喵喵四个宝宝的其中一只。”
“是我去年抱过的那只吗？”
“不知道啊，你再抱抱看嘛。”
我高兴地伸手去接，可猫咪小爪子一挥表示拒绝，又转身黏在子鹿怀里，竟沉沉睡去。
“好凶啊！”我羡慕地说，“你什么时候收养了这只啊？”
子鹿用脸颊贴了贴狸花猫的小圆脑袋，说：“去年冬天，是喵喵托付给我的。我本来将喵喵和四个宝宝都带回家了，可后来小猫断奶后，喵喵将宝宝全都叼在我面前，在我身上蹭了蹭，叫了几声，就走了。”
“喵喵可能是不想让它的孩子再受流浪的苦。”
子鹿点头，问说：“可它为什么要离开呢？”
“它尝过自由的滋味，虽然自由自在的生活虽然有种种磨难，但……，”我忽然觉得将人类那套价值观来定义动物，实在太扯。
就开玩笑说：“因为喵喵是一位独立女性啊！”
我们都笑了。
“其他三只呢？”我又问。
“我都给它找到了可靠的主人，剩下的这一只我自己养。”
“你完成了喵喵托付给你的任务，对了，它叫什么名字？”
“我给它起名叫小冬？”
“小冬？”
子鹿又向四周看了看，低声说：“韩冬的‘冬’哦。”
我哈哈大笑，故意说：“看来你还是和韩冬的感情更深，不用我的名字。”
“那等我以后养狗狗的时候再用你的吧？”子鹿嘻嘻笑着。
“唉，做你的老师哪有好下场啊！”我望着她怀里的猫咪又说，“小冬好信赖你啊！子鹿，我最近重读《小王子》。这次最触动我内心的地方，是狐狸对小王子说的‘驯化’这个词。我越想越觉得不可思议！什么是‘驯化’？以我粗浅的理解，就是‘爱’，全心全意地去爱，卸下伪装，坦露自己，真诚地关怀，无私地给予。这种‘爱’，能使两个陌生，甚至怀有敌意的生命，成为彼此依恋的一体。这种‘爱’，不只是存在于人与人之间，动物也能感受到。在‘驯化’的过程中，它们也会逐渐放下对立，浸润在充满信任的爱里，就像你和小冬这样。这种情感实在是太美好了！”
“那当然！”子鹿骄傲地用脸颊去贴小冬毛茸茸的小脑瓜。
\ufeff
书包里还有一瓶橙汁，我拿出来拧开瓶盖，递给子鹿，问：“最近……和你的继母相处的怎么样？”
子鹿喝了一口，眼里闪过无奈，随即苦笑说：“还好，听了你的话，我现在和她不吵了，每天都是客客气气的。我现在也不故意气我爸了。总之，很多事没法改变，但不能让它恶化下去是不是？不然我们都不快乐。”
眼前的姑娘改变很多。她不再抽烟，不再偏激，也不再弄那些怪异装饰，显得更漂亮（她本来就很漂亮）了。
看着子鹿变好，我真是说不出的高兴。
“我也想学喵喵，托付你一件事。”我说。
“什么事？”
我缓缓地说：“六月份就高考了，再过几天了我就彻底离开十中了。我希望你能我的精神继承的下去。”
“精神？”她微笑问，“什么精神？”
“这个！”我又从书包里，将那本希伯来文的《但以理书》拿出来送给子鹿。
“天啊，这是外星文吗？写都是啥，完全看不懂啊！”子鹿翻开书吃惊地说。
“不用看懂，我告诉你故事。这本书是讲一个少年人，他有自己的理想，但全世界都反对他，都打压他，都逼迫他，都想让他改变自己所坚守的信念。可这个少年人仍然不屈不挠坚持自我，一直到老都不曾改变！”
子鹿翻着书，静静地听着。
我继续说：“虽然咱俩师徒称呼，其实开玩笑的成分多。我哪有什么本领教你什么呢？我今天把我的心里话告诉你，我觉得咱俩很像，都是一个有反叛性格的人。大多数人认同的‘真理’‘价值’‘成就’，我们偏偏不认同！‘反叛’不是做一个任性或是没礼貌的人，其实大多数人的‘反叛’与‘叛逆’都是为了别人，他们还是很在乎别人的看法。而真正的‘叛逆’是敢于永远坚持自我，即使全世界都与你为敌，你也不会改变。因为只有坚持自我时，我才是我，这是支撑我们活着的唯一动力！”
“师父，你能一辈子做这样的人吗？”
“我希望是，你呢？”
“我也希望！”子鹿重重地合上书上，“对了，我有个问题一直想问你。”
“你说。”
“师父，你是真的愿意收我为徒吗？”
我点头说：“其实我在你身上，也学到不少东西呢。不过——”我话锋一转又说，“你知道吗？收你当徒弟，有一个最大的好处。”
“是什么？”子鹿追问着。
“因为你的缘故，我现在和韩冬属于平辈儿！”我笑着说。
我们又一起哈哈大笑。
\ufeff
怀抱着小猫的子鹿，笑起来好美好美。用古典雅致的词来形容，犹如春花初绽，秋月映水。
子鹿怀中的小小狸花被笑声惊醒了，睁开一对疑惑的大眼睛，傻傻地望着我们。
与此同时，操场上的接力赛，一名运动员到达了终点，十中全场欢声雷动。
这一刻，我觉得人生多么美好！
是的，人最后都要经历死亡、经历离别、经历无可奈何，人生也诚然是一部悲剧。可生命中某一刻的美好，可以抵御一切的幽暗与苦恼。
这就是我的“旋转木马时刻”。
\ufeff谷雨已经过了。
春天不再遮遮掩掩，步伐越走越快。树木抽芽，路旁的树上已现嫩绿的柳色。地上也是一片碧油油。
校园的角落里，两株花树悄然盛开，一株粉红，一株纯白。
等到夏日绿叶繁茂之时，她早已不在，离我远去。
\ufeff
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2008年4月25日
\ufeff夜雨。
离别的日子只剩下四十多天了，转眼之间的事。一切思念都是徒劳，但明知如此还是止不住思念。
明年的雨夜，她在哪里？我在哪里？
\ufeff
\ufeff
2008年5月7日
\ufeff马克·吐温的短篇ACuriousDream，与庄子《至乐篇》中的小故事一模一样，不知道是否受到其影响呢？
两者都是在梦里与骷髅对话。主旨却截然相反，一个急欲复生，一个不愿重活。在思想境界上，还是庄子更为深刻。这个短篇则很无聊，浪费了这么好的情节。
骷髅和人聊天，已经很神奇了。庄子梦中的骷髅，竟然会“皱眉头”（深颦蹙眉），实在太有趣了！
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2008年5月12日
\ufeff早上一起来，电视里、广播中、新闻上，全是关于汶川地震的报到。
突如其来的大地震，强度达到里氏八级，而且余震不断。那些房舍坍塌，满目疮痍的画面，让人揪心难过。
遍布瓦砾的废墟中，救援人员昼夜不息，竭力搜寻生存者的踪迹和遇难者的遗体。
姥姥守在屏幕旁，一边看，一边掉眼泪。
我一直觉得自己是个很自我的人，生活在内心深处的小天地里。但当我看到那么多受苦受难的同胞时，第一次觉得，我与万里之外的这些人，是紧密联系在一起的共同体。
我早早来到教室，用板擦抹去昨天的习题，然后拿起粉笔，在黑板的顶部写上：
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汶川同胞加油！
\ufeff
平常我写口号标语时，喜欢刻意设计语言，或者用诗经式的四言诗，或者是离骚式的五字句，还要讲究对仗、押韵、用典。
可在这一刻，我想不到任何华丽辞藻，我的脑海中一直重复着新闻中的画面：残垣断壁，一具具遗体，惊惶又哽咽的灾民们。
我只想说：“苦难中的同胞们，你们加油，你们挺住！”
这写在黑板最高处的五个字，一天都没有被擦掉。
每位老师进班之后，看见这句话都会摇头叹息，然后告诉我们地震的最新情况。
语文课上，班任痛惜地说：“这是大灾难啊，遇难者初步估计，已经达到三万多人了！”
同学们纷纷问：我们有什么办法可以帮助灾区同胞？
“学校已经开始组织了，大家先别着急。你们现在的第一要务还是学习。”班任叹了一口气，“塌了那么多学校，也不知道有多少孩子受伤，2008年真是多灾多难的一年啊！”
直到我晚上回家写日记时，余震仍然持续，伤亡人数还在攀升。
我真心祈愿灾区同胞都能脱离困境。
汶川，加油！
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2008年5月19日
\ufeff这一个星期，新闻里都是关于灾区的报到。
每当看见有人获救而出，都由衷感到高兴。那么多关于救援人员的感人事迹，又催人泪下。
这是活生生的中国人啊！
近些年兴起一种“逆向民族主义”情绪，一提起中国人，就要贴上“素质差”“劣根性”的标签。提起美国、欧洲、日本，就盛赞他们素质高。
更可恨的是，很多国人竟然认同这种谬论，自己瞧不起自己的同胞。尤其像柏杨那种《丑陋的中国人》这种书宣扬的道理，我深恶痛绝！
在中国的历史上，固然有种种残忍、专制、暴虐的人与事，但这些“人性之恶”，是遍布全世界，并不独属于国人。
而这次天灾突发的危难之际，一个个平凡的人，展现出舍己为人的大无畏精神，是对这些谬论最有力的反击！
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国家宣布今天为“全国哀悼日”。电视里除了新闻报到外，没有任何娱乐节目。
8点30分，教室中的小广播忽然通知全校师生起立。
班任正在讲课，听到广播，双手撑着扶手，站起身来，对我们说：“同学们起立，让我们为汶川地震中的遇难同胞默哀。”
同学们哗啦啦也都站起来，都闭上眼睛，低下了头。
默哀的警报声响起，声音响彻十中两栋教学楼。
这时，二小、总院的警报声也相继响起，佳境街、同仁路上，车内司机按响的喇叭声也汇入了其中。
整座七市成为一片声音的海洋，此时此刻神州大地的每个角落也都如此。
这场灾难犹如国殇。可在灾难中，我们寻回了失落已久的爱与感动，见证太多人性的光辉。
我想，这将会成为我们这一代不可磨灭的记忆。
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2008年5月21日
\ufeff最近不断有一些大学过来宣传，介绍他们院校的师资情况。
今天，兴凯湖附近的一所大专学院过来做招生广告。招生老师是好像是什么系的主任，他不厌其烦地说，他们学校毕业后就业前景有多好，月薪有多高。
最后，那个老师竟然说：祝同学们未来都能开上宝马，开上悍马！
同学们欢声雷动，鼓掌经久不息。
这番话着实恶心到我了，如果上大学的意义不是为了求知求索，而是为了未来能开上豪车，那还不如不上！
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2008年5月22日
\ufeff《栀子花开》的歌里唱：
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这个季节，我们将离开
难舍的你，害羞的女孩
就像一阵清香，萦绕在我的心怀
挥手告别，欢乐和无奈
光阴好像流水飞快
\ufeff
东北没有栀子花，在这个告别的季节，夜雨过后，丁香花开得正盛。
校园的甬路旁，有几十株枝叶扶疏的丁香树。深紫、浅紫、红粉、淡粉、雪白、淡白的各色繁花，像散不去的轻云，一团团，一簇簇，浮在枝头。
阵阵清香，混合着雨后的潮气，在空气中弥漫。
提及丁香花，多数人会想起戴望舒的名句“丁香一样地结着愁怨的姑娘，在雨中哀怨又彷徨。”
我觉得这是近代白话诗中，难得的佳句。
可少有人知，这首诗的意境，其实是化用了李后主的父亲，李璟《浣溪沙》中的一句词“丁香空结雨中愁。”
在中国古代文学的意向中，丁香花总是象征着忧愁与烦怨。因为丁香的花蕾，不像其他花卉那样舒展绽放，而是聚成一团，好似难以疏解的烦愁，郁郁结在心间。
古诗里有“愁见丁香结”“不展丁香结，春风各自愁”的句子。
其实花有何愁？花有何忧？那丁香的千千结，是自然之态，而愁情与怨绪，却属于人心。
我站在树下，心中有种莫名的感伤。
三年前，我从未在乎过这些丁香花的开落。但离别在即，却让我生出太多的感伤。这些感伤之中，都能寻见她的影子。
王阳明是对的，心外是没有花的。
我们怜花、惜花、咏花、叹花、泣花，都是在感慨生命中挥散不去的烦恼，而不是枝头的那朵花。
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2008年5月26日
\ufeff学校今天举办夏季运动会。
没想到这个时候，即将离校的高三学生，竟然也要参加检阅。
操场上彩旗飘扬，每班学生手里都拿着花环、彩带、小旗等不一样的物品，检阅队伍依次先前行进。
初中部有一班，手里拿着写着1000t的充气锤。他们停留在主席台前，挥动手中的锤子，呼喊的口号竟然是：振兴中华，扬我国威。
我好害怕他们下句说出来：内除国贼，外争主权。
初中部的孩子们，神采奕奕，他们眼神中充满真诚的喜悦。虽然幼稚可笑，但我喜欢他们的幼稚可笑。
高三学生不用参加比赛，同学们都是抱着放松心情的态度来的。检阅之后，大家回到坐位上，将带的零食拿出来吃。
因为是高中最后一次运动会了，班任昨天叮嘱，有相机的同学可以带过来，多拍一些照片留念。
照得一般的，存到班群的QQ空间。质量好的，用班费冲洗出来。
同学们拿出家里的各式相机，胶卷的、数码的，三三两两一伙各自拍着。班任自然成了Superstar，被团团围住，轮流拍照。
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一班的位置，与我们班就隔了一个三班。
本来以为，今天只要一抬眼就能看见她，谁知她参加完检阅就走了。她那么用功，一定是回去复习了。
高三学生想要学习的，检阅后将椅子搬回教室就可以走，下午放假。当然，走的同学可不都是回家学习去，也有上网吧，或出去玩的。
同学们照相、聊天、吃零食、看比赛，到了中午时，我班就只剩下五、六个人了。最后班任也要走，这几天气温攀升，他最怕热。
他笑着和我说：“这么好的机会，你竟然不逃课？”
“因为逃得太多，现在倒有点不舍得了。”我也笑起来。
“那我先走了，一会儿多余的桌椅，就麻烦你搬回去吧。”
“没问题，您走吧。”我起身送班任。
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回来之后，望着高三四个班疏疏落落的桌椅，不禁感慨要走的终究要走，谁都无法挽留。
操场上进行着接力跑的比赛，欢呼，惊叫，助威的声音，此起彼伏。
我蓦地想起小说《达洛维夫人》（MrsDalloway）来，伍尔芙看着熙熙攘攘繁闹的街头，一瞬间想到多年以后，这些人悉数迈入死亡，都将化为灰烬。
是啊，一百年之后，这操场上的所有人都不在了，还有谁会记得今天呢？今天只是无穷无尽时间长河中的一朵水花。我们注定都会死，那人生的意义又是什么呢？
越想越觉得可怖，我似乎乘坐着威尔斯的“时空机器”，在无法摆脱时间流巨潮中惊惶失措，我几乎要被迎面而来的时空漩涡淹没。
突然，有人拍了一下我的肩膀，时间激流像被蛇杖施法后的红海一般，立刻分开，继而退潮而去，我又回到了此刻的时空内。
一回头，我看见焦子鹿笑嘻嘻站在我身后。
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“果然在这儿呢，”她手里提着一大袋零食，递过来说，“喏，孝敬师父的！”
“买这些干什么？你又不是不知道我不喜欢吃零食。”我这时才完全缓过神来。
“起码挑一个啊，不然我白从初中部这么老远拿过来了。”她不客气地在我身旁坐下。
我赶紧和她保持一个座位的间距。子鹿眼神泛着笑意，将零食袋放在座位上，说：“师父挑一个，挑一个！”
我只好挑了包葡萄味的QQ糖，子鹿打开一袋鱿鱼丝，边吃边说：“还是这里的视野好啊，我们班人挤人，啥都看不见。”
子鹿望着高三的四个班，坏笑着问：“师娘在哪个班？”
“什么师娘？别这么无聊好不好！”
“是那个吗？师父原来喜欢胖姑娘啊！”子鹿指着三班的王瑜说。
“不是！”
“那个呢？”
“不是！”
“是那个吗？还是那个？一定是那个了！”这鬼丫头见到高中部的女生就问我，一口气指了十几个人，我要让她气死了。
“行了行了，别乱指了，我没有那么博爱！她早走了，不在这儿。”
“师娘啊！我还是没有见到你最后一面，你怎么能丢下我和师父就走了呢！”子鹿伏在前面的椅子靠背上，呜呜哭了起来。
“你别咒人行不行？”
她伏在椅背，用一只眼睛偷瞄我，说：“我做错了什么？师父为什么要‘揍人’？”
我伸手假装要在她的额头上轻轻弹一下，说：“你要是在怎么胡说八道下去，我真的要揍人了。”
子鹿笑着躲开，她向四周望了望，起身贴近我的身边，低声说：“师父，看看这是什么？”
说着，她居然将校服胸口的拉链，向着我拉开。
“你疯了！”我吓得惊慌地站起身来，喊着说。
我的声音一下子吸引了很多人的目光。
子鹿赶紧又拉上拉链，脸颊绯红，她小声说：“你流氓啊！”
“我……我流氓？明明是你……”我不安地说。
“你想什么呢！”子鹿竟从从怀中拿出一只小猫来，“我要让你看得是这个！”
“噢，”我讪讪地坐下，“我还以为是……”
“以为是什么？”子鹿又泛起坏笑。
“上一边去！”
“放心，”子鹿笑嘻嘻抚着怀里的小猫说，“我没有那么变态。”
我无奈地摇了摇头。唉，这姑娘将我所有的“本事”都学会了，我是拿他一点办法都没有。
不过我的目光很快被小猫咪吸引，灰褐色的条纹，两只圆圆的眼睛闪动着光芒。
“这……不是喵喵吧？”
“肯定不是啊。”子鹿喂给它一条鱿鱼丝，“比喵喵小多了，它是喵喵四个宝宝的其中一只。”
“是我去年抱过的那只吗？”
“不知道啊，你再抱抱看嘛。”
我高兴地伸手去接，可猫咪小爪子一挥表示拒绝，又转身黏在子鹿怀里，竟沉沉睡去。
“好凶啊！”我羡慕地说，“你什么时候收养了这只啊？”
子鹿用脸颊贴了贴狸花猫的小圆脑袋，说：“去年冬天，是喵喵托付给我的。我本来将喵喵和四个宝宝都带回家了，可后来小猫断奶后，喵喵将宝宝全都叼在我面前，在我身上蹭了蹭，叫了几声，就走了。”
“喵喵可能是不想让它的孩子再受流浪的苦。”
子鹿点头，问说：“可它为什么要离开呢？”
“它尝过自由的滋味，虽然自由自在的生活虽然有种种磨难，但……，”我忽然觉得将人类那套价值观来定义动物，实在太扯。
就开玩笑说：“因为喵喵是一位独立女性啊！”
我们都笑了。
“其他三只呢？”我又问。
“我都给它找到了可靠的主人，剩下的这一只我自己养。”
“你完成了喵喵托付给你的任务，对了，它叫什么名字？”
“我给它起名叫小冬？”
“小冬？”
子鹿又向四周看了看，低声说：“韩冬的‘冬’哦。”
我哈哈大笑，故意说：“看来你还是和韩冬的感情更深，不用我的名字。”
“那等我以后养狗狗的时候再用你的吧？”子鹿嘻嘻笑着。
“唉，做你的老师哪有好下场啊！”我望着她怀里的猫咪又说，“小冬好信赖你啊！子鹿，我最近重读《小王子》。这次最触动我内心的地方，是狐狸对小王子说的‘驯化’这个词。我越想越觉得不可思议！什么是‘驯化’？以我粗浅的理解，就是‘爱’，全心全意地去爱，卸下伪装，坦露自己，真诚地关怀，无私地给予。这种‘爱’，能使两个陌生，甚至怀有敌意的生命，成为彼此依恋的一体。这种‘爱’，不只是存在于人与人之间，动物也能感受到。在‘驯化’的过程中，它们也会逐渐放下对立，浸润在充满信任的爱里，就像你和小冬这样。这种情感实在是太美好了！”
“那当然！”子鹿骄傲地用脸颊去贴小冬毛茸茸的小脑瓜。
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书包里还有一瓶橙汁，我拿出来拧开瓶盖，递给子鹿，问：“最近……和你的继母相处的怎么样？”
子鹿喝了一口，眼里闪过无奈，随即苦笑说：“还好，听了你的话，我现在和她不吵了，每天都是客客气气的。我现在也不故意气我爸了。总之，很多事没法改变，但不能让它恶化下去是不是？不然我们都不快乐。”
眼前的姑娘改变很多。她不再抽烟，不再偏激，也不再弄那些怪异装饰，显得更漂亮（她本来就很漂亮）了。
看着子鹿变好，我真是说不出的高兴。
“我也想学喵喵，托付你一件事。”我说。
“什么事？”
我缓缓地说：“六月份就高考了，再过几天了我就彻底离开十中了。我希望你能我的精神继承的下去。”
“精神？”她微笑问，“什么精神？”
“这个！”我又从书包里，将那本希伯来文的《但以理书》拿出来送给子鹿。
“天啊，这是外星文吗？写都是啥，完全看不懂啊！”子鹿翻开书吃惊地说。
“不用看懂，我告诉你故事。这本书是讲一个少年人，他有自己的理想，但全世界都反对他，都打压他，都逼迫他，都想让他改变自己所坚守的信念。可这个少年人仍然不屈不挠坚持自我，一直到老都不曾改变！”
子鹿翻着书，静静地听着。
我继续说：“虽然咱俩师徒称呼，其实开玩笑的成分多。我哪有什么本领教你什么呢？我今天把我的心里话告诉你，我觉得咱俩很像，都是一个有反叛性格的人。大多数人认同的‘真理’‘价值’‘成就’，我们偏偏不认同！‘反叛’不是做一个任性或是没礼貌的人，其实大多数人的‘反叛’与‘叛逆’都是为了别人，他们还是很在乎别人的看法。而真正的‘叛逆’是敢于永远坚持自我，即使全世界都与你为敌，你也不会改变。因为只有坚持自我时，我才是我，这是支撑我们活着的唯一动力！”
“师父，你能一辈子做这样的人吗？”
“我希望是，你呢？”
“我也希望！”子鹿重重地合上书上，“对了，我有个问题一直想问你。”
“你说。”
“师父，你是真的愿意收我为徒吗？”
我点头说：“其实我在你身上，也学到不少东西呢。不过——”我话锋一转又说，“你知道吗？收你当徒弟，有一个最大的好处。”
“是什么？”子鹿追问着。
“因为你的缘故，我现在和韩冬属于平辈儿！”我笑着说。
我们又一起哈哈大笑。
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怀抱着小猫的子鹿，笑起来好美好美。用古典雅致的词来形容，犹如春花初绽，秋月映水。
子鹿怀中的小小狸花被笑声惊醒了，睁开一对疑惑的大眼睛，傻傻地望着我们。
与此同时，操场上的接力赛，一名运动员到达了终点，十中全场欢声雷动。
这一刻，我觉得人生多么美好！
是的，人最后都要经历死亡、经历离别、经历无可奈何，人生也诚然是一部悲剧。可生命中某一刻的美好，可以抵御一切的幽暗与苦恼。
这就是我的“旋转木马时刻”。
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