第10章 吾以吾学养吾浩然之气
而沈春堂，案子是破了，可他心底的迷惑是愈发多了。
一是，指纹这东西到底是不是真的存在，若存在，为何一般看不到；若不存在，为何通过那黛粉涂了之后，又真切可见？二是贾瓒后半场用来提取众人指纹的设备到底是什么？
适才，因众人在场，沈春堂不肯跌了县太爷的身份，没有当场查验那设备。
最后，沈春堂最为关心的是，指纹到底能不能用来破案？
贾代儒老迈，并没有听懂沈春堂话里的意思，实事求是地道，“好叫老父母知道，学里还没有开讲四书，如今才念到《诗经》。”
沈春堂“哦”了一声，问道，“适才，令侄引经据典，下官分明听到是《论语》，既是没有念过，令侄如何能知？”
贾政忙让人将贾瓒挪到上席来，贾瓒行过礼后落座，贾政问道，“我只知道你通读《大学》，什么时候你还读过《论语》了，又是跟谁学的？”
贾瓒忙起身回话，“侄儿并未读《论语》”。
他不知自己哪一句引经据典于《论语》了。
沈春堂命贾瓒坐着回话，而此时，宝玉还站着呢。
“你小小年纪，通读《大学》，也十分了得！“
“老父母谬赞，适才，小民听老父母说，老父母昔日同窗十二岁以案首进学，与之相比，小民愚钝不堪了！”
“固然，为学与为人一般，当见贤思齐，可归根结底，还是要求一个扎实，重在‘慎’与‘敬’，如同吃饭一般，细嚼慢咽，图个饱腹，若一味与人争先恐后，暴饮暴食，既囫囵吞枣，不知其味，又伤了身体，得不偿失。你年少，学问一途上，当戒一个‘争’字。”
贾瓒当下起身，向沈春堂跪下磕头，道，“学生贾瓒谢过老父母传道之恩！”
先是小民，此时自称“学生”，因沈春堂在指点其学问，一言可为师，这些为学的道理，一向唯有师长才会倾心相授。
这也是沈春堂此番的用意。
在沈春堂看来，此子进退有度，人情练达，且还通读了《大学》，适才听其引用《论语》说理，当是才思敏捷，三者兼备，实是难得。
见贾瓒如此上道，沈春堂甚是满意，捻着胡须点头，便是认了贾瓒这个学生。
“以你的本事，你叫我一声老师，是迟早的事，坐下吧，且把你那指纹的事，好好与我说道说道！”沈春堂笑着道。
贾瓒落座，贾家其余子弟，心情均是十分复杂，又鄙视贾瓒顺杆子往上爬爬的，也有忍不住嫉妒的。
认了沈春堂这个老师，贾瓒还愁过不了县试？
席上，贾瓒依旧沉稳如旧，他认沈春堂为老师，可不是为了县试。
成年人都明白，靠山山倒，靠人人跑，人最终能够依靠的唯有自己，靠山也好，背景也罢，只能是在关键的时候保证属于自己的权益不被别人夺走，若想真正起来，还是要靠真本事。
贾瓒也知道，沈春堂收自己这个学生的缘故有二，一是为了指纹的事，沈春堂当早看出来，贾瓒最终是靠诳的手段将金荣这个凶犯锁定，但指纹确实起到了烟雾弹的作用，二是宁荣二府的背景，他虽是旁支，还是与寒门子弟不同。
“老师若有垂询，学生当知无不言，言无不尽！”贾瓒恭敬地道。
“好一个知无不言言无不尽，莫非你还读过老苏的《衡论·远虑》？”沈春堂问道。
贾瓒忙道，“学生惭愧，学生并未读过，不过是听人说过，记住了，这才胡乱用之。”
沈春堂点点头，问道，“今日你演示那一番指纹，看似玄乎不已，可真正思来又是妙不可言，我只问你，可用来断案否？“
贾瓒道，“自然是可以的！”
只不过，以眼下的工业化水平，不现实。
沈春堂听得这话，松了一口气，“既是如此，你后来为何没有提取这些人的指纹与砚台上的进行比对？”
贾瓒心说，因为那砚台的盖子是他自己配上去的，盖子上刻意留下的指纹乃是贾武的，但嘴上道，“还是学生的那番话，一来牵扯的人太多，指纹提取的数量很大，比对更是不容易，学生才用了取巧的法子。”
攻心大法！
沈春堂看着贾瓒点头，这不失为一个好办法，但洞察人心之能须十分高明，此子小小年纪，对人心洞若观火，甚至能够不动声色中，将他这个浸淫官场多年的父母官也善加利用，实不简单！
“那设备又是何物？”
贾瓒面带窘迫地道，“木匣子里头乃是一口锅，学生想着，行凶之人必是不敢用手去摸，学生不过是学前人，唱了一曲空城计罢了！”
贾政不由得怒道，“此举岂不是将人都诓骗了去？君子岂能行此伪诈之事！”
贾瓒不得已，站起身来，低头不语，心里也是烦贾政至极，此人真是迂阔不堪。
沈春堂在一旁附和道，“今日你虽是找出了凶手，可往后不可再如此了，终究不登大雅之堂！”
贾瓒却不以为然，道，“学生以为，以君子之道交君子，以小人之法对小人，不可被小人欺之以方。固守君子之道固然重要，但因此被小人欺瞒过去，则是对道义的失守。
特别是对今日这样的刑案，学生正是考虑到金荣并不是第一次动手伤人了，若这一次再次令其侥幸逃脱，下一次，许就是一条人命。若如此，则是对恶人的纵容，对好人的残忍。”
好一个“对恶人的纵容，对好人的残忍”，贾政头一次听到此等新奇的观点，只觉得十分有道理。
贾瓒说完，看了沈春堂和贾政一眼，察言观色，低头道，“这是学生的一点浅见，学生恳请听老师和老爷的教诲！”
贾政乃端方君子，对就是对，错就是错，既然觉得贾瓒所言不无道理，便道，“言之有理。“
难道说，为了自己行君子之道，就要不顾他人的性命了吗？一时之间，贾政想不出别的道理来反驳。
沈春堂乃是亲民官，成日里和老百姓为一些鸡毛蒜皮的事打交道，他没法做到如贾政这般清高，贾政训斥贾瓒，他不得不与贾政站在一条战线而已。
听贾政如此说，沈春堂也道，“道理虽是这个道理，但吾辈读书人修一身学问，所为何事？”
这是考校贾瓒了。
贾瓒想了想道，“吾以吾学养吾浩然之气。”
“善！”沈春堂赞一声，“志存高远，孺子可教也！”
见贾瓒得沈春堂的赞赏，贾政与有荣焉，贾瓒这番话，脱胎于《孟子》“吾善养吾浩然之气”，乃读书人追求之正道，如何不令贾政高兴？
席上，贾琏忍不住问道，“老父母，金荣做下这般恶事，活该当剐，要我说，千刀万剐都不为过，只不过，若真这样，两边府上面子上也不好过呢。”
贾瓒心说，也不知道王熙凤到底收了璜大奶奶多少好处，贾琏也是个能人，这番话至情至理。
一是，指纹这东西到底是不是真的存在，若存在，为何一般看不到；若不存在，为何通过那黛粉涂了之后，又真切可见？二是贾瓒后半场用来提取众人指纹的设备到底是什么？
适才，因众人在场，沈春堂不肯跌了县太爷的身份，没有当场查验那设备。
最后，沈春堂最为关心的是，指纹到底能不能用来破案？
贾代儒老迈，并没有听懂沈春堂话里的意思，实事求是地道，“好叫老父母知道，学里还没有开讲四书，如今才念到《诗经》。”
沈春堂“哦”了一声，问道，“适才，令侄引经据典，下官分明听到是《论语》，既是没有念过，令侄如何能知？”
贾政忙让人将贾瓒挪到上席来，贾瓒行过礼后落座，贾政问道，“我只知道你通读《大学》，什么时候你还读过《论语》了，又是跟谁学的？”
贾瓒忙起身回话，“侄儿并未读《论语》”。
他不知自己哪一句引经据典于《论语》了。
沈春堂命贾瓒坐着回话，而此时，宝玉还站着呢。
“你小小年纪，通读《大学》，也十分了得！“
“老父母谬赞，适才，小民听老父母说，老父母昔日同窗十二岁以案首进学，与之相比，小民愚钝不堪了！”
“固然，为学与为人一般，当见贤思齐，可归根结底，还是要求一个扎实，重在‘慎’与‘敬’，如同吃饭一般，细嚼慢咽，图个饱腹，若一味与人争先恐后，暴饮暴食，既囫囵吞枣，不知其味，又伤了身体，得不偿失。你年少，学问一途上，当戒一个‘争’字。”
贾瓒当下起身，向沈春堂跪下磕头，道，“学生贾瓒谢过老父母传道之恩！”
先是小民，此时自称“学生”，因沈春堂在指点其学问，一言可为师，这些为学的道理，一向唯有师长才会倾心相授。
这也是沈春堂此番的用意。
在沈春堂看来，此子进退有度，人情练达，且还通读了《大学》，适才听其引用《论语》说理，当是才思敏捷，三者兼备，实是难得。
见贾瓒如此上道，沈春堂甚是满意，捻着胡须点头，便是认了贾瓒这个学生。
“以你的本事，你叫我一声老师，是迟早的事，坐下吧，且把你那指纹的事，好好与我说道说道！”沈春堂笑着道。
贾瓒落座，贾家其余子弟，心情均是十分复杂，又鄙视贾瓒顺杆子往上爬爬的，也有忍不住嫉妒的。
认了沈春堂这个老师，贾瓒还愁过不了县试？
席上，贾瓒依旧沉稳如旧，他认沈春堂为老师，可不是为了县试。
成年人都明白，靠山山倒，靠人人跑，人最终能够依靠的唯有自己，靠山也好，背景也罢，只能是在关键的时候保证属于自己的权益不被别人夺走，若想真正起来，还是要靠真本事。
贾瓒也知道，沈春堂收自己这个学生的缘故有二，一是为了指纹的事，沈春堂当早看出来，贾瓒最终是靠诳的手段将金荣这个凶犯锁定，但指纹确实起到了烟雾弹的作用，二是宁荣二府的背景，他虽是旁支，还是与寒门子弟不同。
“老师若有垂询，学生当知无不言，言无不尽！”贾瓒恭敬地道。
“好一个知无不言言无不尽，莫非你还读过老苏的《衡论·远虑》？”沈春堂问道。
贾瓒忙道，“学生惭愧，学生并未读过，不过是听人说过，记住了，这才胡乱用之。”
沈春堂点点头，问道，“今日你演示那一番指纹，看似玄乎不已，可真正思来又是妙不可言，我只问你，可用来断案否？“
贾瓒道，“自然是可以的！”
只不过，以眼下的工业化水平，不现实。
沈春堂听得这话，松了一口气，“既是如此，你后来为何没有提取这些人的指纹与砚台上的进行比对？”
贾瓒心说，因为那砚台的盖子是他自己配上去的，盖子上刻意留下的指纹乃是贾武的，但嘴上道，“还是学生的那番话，一来牵扯的人太多，指纹提取的数量很大，比对更是不容易，学生才用了取巧的法子。”
攻心大法！
沈春堂看着贾瓒点头，这不失为一个好办法，但洞察人心之能须十分高明，此子小小年纪，对人心洞若观火，甚至能够不动声色中，将他这个浸淫官场多年的父母官也善加利用，实不简单！
“那设备又是何物？”
贾瓒面带窘迫地道，“木匣子里头乃是一口锅，学生想着，行凶之人必是不敢用手去摸，学生不过是学前人，唱了一曲空城计罢了！”
贾政不由得怒道，“此举岂不是将人都诓骗了去？君子岂能行此伪诈之事！”
贾瓒不得已，站起身来，低头不语，心里也是烦贾政至极，此人真是迂阔不堪。
沈春堂在一旁附和道，“今日你虽是找出了凶手，可往后不可再如此了，终究不登大雅之堂！”
贾瓒却不以为然，道，“学生以为，以君子之道交君子，以小人之法对小人，不可被小人欺之以方。固守君子之道固然重要，但因此被小人欺瞒过去，则是对道义的失守。
特别是对今日这样的刑案，学生正是考虑到金荣并不是第一次动手伤人了，若这一次再次令其侥幸逃脱，下一次，许就是一条人命。若如此，则是对恶人的纵容，对好人的残忍。”
好一个“对恶人的纵容，对好人的残忍”，贾政头一次听到此等新奇的观点，只觉得十分有道理。
贾瓒说完，看了沈春堂和贾政一眼，察言观色，低头道，“这是学生的一点浅见，学生恳请听老师和老爷的教诲！”
贾政乃端方君子，对就是对，错就是错，既然觉得贾瓒所言不无道理，便道，“言之有理。“
难道说，为了自己行君子之道，就要不顾他人的性命了吗？一时之间，贾政想不出别的道理来反驳。
沈春堂乃是亲民官，成日里和老百姓为一些鸡毛蒜皮的事打交道，他没法做到如贾政这般清高，贾政训斥贾瓒，他不得不与贾政站在一条战线而已。
听贾政如此说，沈春堂也道，“道理虽是这个道理，但吾辈读书人修一身学问，所为何事？”
这是考校贾瓒了。
贾瓒想了想道，“吾以吾学养吾浩然之气。”
“善！”沈春堂赞一声，“志存高远，孺子可教也！”
见贾瓒得沈春堂的赞赏，贾政与有荣焉，贾瓒这番话，脱胎于《孟子》“吾善养吾浩然之气”，乃读书人追求之正道，如何不令贾政高兴？
席上，贾琏忍不住问道，“老父母，金荣做下这般恶事，活该当剐，要我说，千刀万剐都不为过，只不过，若真这样，两边府上面子上也不好过呢。”
贾瓒心说，也不知道王熙凤到底收了璜大奶奶多少好处，贾琏也是个能人，这番话至情至理。
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