第一章舞台
不知不觉已经7年了，一位坐在教室靠走廊位置第2排的小男孩暗自感叹。
小男孩叫何仁，身上的气质与脸庞突显的稚嫩并不怎么相符。
转生或许能稍作解释，一个不完整的转生者，因为没有任何上一世的相关记忆，但却能从出生时就达成自我认知，不得不说当时在医协会时吓了屋子里的人一跳包括妈妈——秦怜菁。
不会哭，就安静地看着抱着小婴儿态何仁的护士，或许是饿了，又或许新鲜空气的刺激，尚未发育的脑子里灵光一闪，哇哇哇的哭了。
小生命的诞生令在场众人都遗忘了刚才的一幕。
上一世应该是寿终正寝吧，何仁只能这么想，毕竟也不像是夺舍之类有怨念缠身的感觉，又或者一体双魂抢身体的怪异开局，倒是一身轻盈。
虽说他想当完全不知情，就当个7岁的小兔崽子，但该死的提前自我认知终归是影响到他，让他成为一片辖区内家长口中的特殊孩子，乖且懂事，不太会哭闹吵闹，邻里之间也很喜欢他，嫩嫩的打一拳能哭好久吧…
回过神来，讲台上的老师已经讲下下道例子了。
果然，上课时愣神片刻就完蛋，之后会跟听天书，虽然这种情况并不会发生于此。
听天书是不可能的，每次课都是记录的，放学后都会发到学生手上的功能一体表，保存一周后自动删除，周而复始，而且基础知识普遍都是在入学一周后通过入梦传授，通过一定的方法封存知识，不会损坏脑子，然后通过书籍等相关内容知识唤醒封存的知识一一对证，印象更深。
就是将知识作为带锁的书渡入脑中，而接触相关知识就是钥匙，就能解开。
所以目前也不会一次性大量解锁，这还是可能会造成损伤，精神挤压。
为何是入梦手段，而不是直接灌输，因为会损伤大脑，入梦传授是经过重重验证得到的最佳的直接给经验的方式了。
这是单纯科技手段达成，不过也不完全科学。
而老师讲例题例子是为了巩固，上课时大多也是为了强化同学生脑海里的解封后的知识。
毕竟基础知识对于现阶段的小朋友是尤为重要的，包含了语言、数学地理等等，是统一认识世界的启蒙性教学，称为初级阶段教育，所有这些小朋友们被称为初…咳，初级学生。
至于每节课的课堂回放，爱看不看，校规也没强制要求，不过考试没过关，除了通知家长进行家庭教育外，学校内除了补考，严重情况是再次传授。
对于现在的孩子来说，真的不笨，相反，很聪明，需要额外或多次传授的情况或许得就医了，或者以特殊人员转入战斗人员行列…
何仁也不再发呆，专心听讲，印证脑海知识，牢固一下，这节课既不是认字也不是教1+1，而是讲地理。
何仁现处于叫哈肯迪星上东大陆的星龙国，整块大陆就像平放的沙漏，东边的玻璃下边还破了，漏出了沙子形成一个驼峰状，其余小岛屿零星点缀地图，北边还有一块的独立巨大岛屿，与这个不漂亮的“蝴蝶结”格格不入。
以人为主体的国度有4个，西边大陆有巨林、迪格亚斯、重锋3个国家，东边大陆则一个星龙。以拟人或亚人，例狼人等为主体的国家有6个，西边大陆有莫卜和英亚斯2个国家，东边大陆有阿尼亚、丰云和游月，处于中间的弗若兰，至于那块格格不入的巨型岛屿上的图腾国，那是兽国。
星龙与重锋隔星重海峡相望。
星龙占据了东大陆接近一半的面积，东海岸全面占据，刨除掉坑坑洼洼部分，像是个不规则半圆？丰云和游月各自占领剩余一半的四分三，同时与星龙接壤，阿尼亚则与弗若兰接壤，“驼峰状”的领地位于游月国内。
重锋占地接近西大陆的七分之一，基本占据西大陆西海岸；巨林则为三分之一并接壤弗若兰，迪格亚斯为六分之一，将英亚斯包围住，英亚斯位于南海岸，国度面积略大于莫卜，也相当于平方剩余小地域，莫卜位于北海岸。
想到这，何仁内心忍不住一笑，西大陆的两个亚人（后边统称亚人）国真惨，南北守望，约而不得，不过处于和平年代已久，全体以星球利益为主，当然该有的内部竞争仍旧不缺，这是无法避免的较量。
随着不断讲解，对于所处的星龙国，孩子们逐渐更加深入了解同时打开封存的知识。
3个核心城，2个核心港口城，2个特殊城，外加10个卫城组成庞大面积的星龙国。
现在何仁就在3个核心城之一的符天城，偏向于南部地区的巨城。
核心城主要是活动为主，每个大城的2个卫城才是以居住为主，特殊城并无卫城。
因此来上学都是住校的，入梦传授知识要一周后是学校给家长们的时间。
然后宿舍是偏小的单人间，也是培养独立自主生活能力。
…
叮铃~铃~~~讲台上传出声音，是下课铃声。
解开封存的知识充斥着脑海中，班内的学生由沉迷到懵懂到喜悦，啊！是收获知识的喜悦，虽然是直接印入脑子里的…
对何仁来说，这些在7岁之前就已经有所了解，充当乖孩子时期就开始摸索这个世界，这些基础知识相对而言更感兴趣的是生物相关，虽然还没开始上课，但书翻过的页码相对来说挺厚的，主要是想看兽娘，绝对不是福瑞控！
这里的书也可以申请实体书，大多是直接向个人手上的功能一体表传送资料。
这节课算是起补充作用，也算不太无聊。
对了，老师叫梅灵娴，是归望城人士。
归望城也就是符天城的卫城之一，另一座是沐鱼城。何仁是沐鱼城人，虽然不是归望城人，却也知道梅家，不止符天城很出名，在星龙国教育界内都是鼎鼎有名的家族，不论是初级阶段教育还是中级阶段教育亦或高级阶段教育都有梅家的身影。
整个班级40人，包括何仁共17位男孩，其余都是女孩。
课间是热闹的，大伙互相而言都是新面孔，因为学校会故意打乱一个城的同一个区的。
相对宽松的时间，1节课50分钟，课间半个小时，，基本都互相认了一遍名字，朋友圈也渐显端倪。
何仁倒是无所谓，自一周前知道了他老师是梅灵娴时就清楚这4年该做什么事，就是拿到老师手上5个之一的跟升名额。
名额由老师自主选择5名学生跟着老师去中级阶段教育和高级阶段教育，咸鱼点的，基本都是无视这名额的，毕竟这5位学员的好坏风评影响教师成绩，让学校自主安排学员就不必担心牵连。
初级4年，中级6年，高级4年，3届一轮，老师们并不会停下单独教当前阶段的。
可见当老师也是需要一定实力及天赋的。
拿到这名额好处是巨大的，往后的资源倾斜，更多的开小灶…何仁绝不是因为梅老师长得好看，绝不是因为某些想法而想拿下名额，而是因为对往后的帮助是可见，要是个老头子，绝对不…咳咳，老头子有实力，肯定也会尽全力拿到名额。
随着上课预备铃响起，纷纷回到座位上，坐等梅老师进场。
何仁已经开始放空大脑了，因为这节是文理语言课，只能庆幸不是数学，不然何仁觉得可能压抑不住早识的优越感了。
先识世界后能辨，大抵是固定安排。
…
放学后，何仁想直接询问跟升名额的事，后又想了想，急不得，不然留下自大的印象可不好，反正还有几年时间，万一自己天赋不好那就尴尬，会社死的。
看了看表上的课堂回放，倒也不急着看，摸了摸肚子，饿了，于是起身向教师门口走去，走向走廊时，回头望了眼，教室内只剩一个女孩，坐在第一排靠外边窗户的座位，何仁稍微回忆下，好像叫任星彩？她在看手表，明显是在看回放。
刚才一下课一群人就从一哄而散，涌向食堂，何仁拒绝几个同学的邀请，想来应该也有人向任星彩发出邀请的，没有去就说明结果。
嗯…几个念头闪过，还是回头走回教室，这年龄段哪来那么多心眼，天真的纯纯的多美好啊。
“额？任星彩？一起去食堂吃饭呀？”何仁问道。
“啊？哦，行呀”
“回放可以等……”何仁及时止住接下来的话，任星彩的反应出乎他的意料，原本以为的回答会是我看完再去之类的回复，没想到是同意。难道没人邀请她？
任星彩随即关闭了回放，站起身来，说到“走吧，我也饿了”。
何仁愣了愣，第一反应是：好矮！第二反应是：好可爱！，第三反应是：好矮…虽说才7岁，但与其他女同学比明显矮了一截。
“走走走，吃饭去咯！”
…
坐在校园自动轨道校车内，任星彩对何仁说：“谢谢，嗯…何仁？不然我可能要看上个50分钟呢”。
是的，课堂回放是再学习用的，记忆是会模糊的，即使是入梦传授。
至于任星彩不确定的语气，但还是能准确叫出名字，何仁略表欣慰。
“没事没事”，随后何仁装随口问道“刚才有人喊你你没回应吗？”
“呀？不知道，刚才下课铃一响，我就看手表，然后下意识就点开来看”。
或许是有同学看到视频了吧，就选择不打扰了吧？这么说我似乎打扰到人家？何仁内心想道。
“前面！到了”任星彩道：“车子坐的好舒服啊”
“确实”何仁已经坐了几天表示习惯了，但不得不说校车坐的听舒服，稳，快，安全…
“额，要不点送餐吧？”何仁望着接上同学迅速离去的校车，下意识的问道。
这几天大多都是选择点餐送到宿舍，第一次共进午餐的女孩要给旁边这位小萝莉？兄弟呢？兄弟们呢？哦，自己拒绝的…我的人设是高冷？
“诶？不要诶，我还吃过学校食堂的饭菜啊，试下食堂吃呗，试下呗”任星彩转头瞪着大眼睛看向何仁，何仁似乎能感受到“不零不零”的特效声。
这能说明，正式开学前一周已经来符天城了，但没住学校，证明家里很宠，贴上小公主标签，而且刚才能自己坐校车，表明来过学校，证明经常进出学校，虽然不能说明是住在外面，但没吃过学校食堂的饭，直接一锤定音，是住外面，偶尔来学校逛逛，总不能家里人舍得住一晚然后再接回去吧…
符天城是以活动为主，但不表示不能居住，居多居住着的都是强者或位高权重者，看来这是位小公主无疑了。
通过手表点餐后，十几分钟的等待就排到号码取餐，现取的优点，有饭后点心，现取的免费拿，选送餐用星币买甜点，一个月学校给予的星币是固定，是不能通过任何手段充值的，毕竟正常吃其实是会剩余很多的，但懂得都懂，甜点，不贵才怪。
几乎同时点，也几乎同时取到餐，或许为了更便利才是科技进步动力？要是还是食堂阿姨手动，这人山人海的得等多久啊。
食不语……
之后一路上说说笑笑也无事，之后分开各自回到宿舍楼，乘坐重力梯回到以后要住4年的小屋。
提一嘴，宿舍楼从空中向下望去，像个大致规则的6边行，6个角就是重力梯，每面有31住户，有161层，中空有一个巨型圆筒建筑，每隔一定距离与6个墙面有着连接，圆筒建筑与其地下的建筑物似乎成为整体平衡稳定的核心，而中间镂空的空地成为孩子挥洒充裕精力的场地。
这样的宿舍楼总共有40幢，包含整个初级学生，还留有4幢为预备楼，虽然基本上是用不上。
何仁休息一会后便拿起手表看起课堂回放，同时期待起下午的课。
倍速观看到遗漏的2题便正常观看。
不一会就看完上半节，想了想，还是看了下半节，当然，全程倍速。
下午的课啊…想着想着起身定了个闹铃，便继续躺下慢慢入睡……
果然小屁孩的精力属于高消耗品啊，一段时间后整座学校都安静下来了……
正式入学的第一天就结…第一天上午就结束了……
小男孩叫何仁，身上的气质与脸庞突显的稚嫩并不怎么相符。
转生或许能稍作解释，一个不完整的转生者，因为没有任何上一世的相关记忆，但却能从出生时就达成自我认知，不得不说当时在医协会时吓了屋子里的人一跳包括妈妈——秦怜菁。
不会哭，就安静地看着抱着小婴儿态何仁的护士，或许是饿了，又或许新鲜空气的刺激，尚未发育的脑子里灵光一闪，哇哇哇的哭了。
小生命的诞生令在场众人都遗忘了刚才的一幕。
上一世应该是寿终正寝吧，何仁只能这么想，毕竟也不像是夺舍之类有怨念缠身的感觉，又或者一体双魂抢身体的怪异开局，倒是一身轻盈。
虽说他想当完全不知情，就当个7岁的小兔崽子，但该死的提前自我认知终归是影响到他，让他成为一片辖区内家长口中的特殊孩子，乖且懂事，不太会哭闹吵闹，邻里之间也很喜欢他，嫩嫩的打一拳能哭好久吧…
回过神来，讲台上的老师已经讲下下道例子了。
果然，上课时愣神片刻就完蛋，之后会跟听天书，虽然这种情况并不会发生于此。
听天书是不可能的，每次课都是记录的，放学后都会发到学生手上的功能一体表，保存一周后自动删除，周而复始，而且基础知识普遍都是在入学一周后通过入梦传授，通过一定的方法封存知识，不会损坏脑子，然后通过书籍等相关内容知识唤醒封存的知识一一对证，印象更深。
就是将知识作为带锁的书渡入脑中，而接触相关知识就是钥匙，就能解开。
所以目前也不会一次性大量解锁，这还是可能会造成损伤，精神挤压。
为何是入梦手段，而不是直接灌输，因为会损伤大脑，入梦传授是经过重重验证得到的最佳的直接给经验的方式了。
这是单纯科技手段达成，不过也不完全科学。
而老师讲例题例子是为了巩固，上课时大多也是为了强化同学生脑海里的解封后的知识。
毕竟基础知识对于现阶段的小朋友是尤为重要的，包含了语言、数学地理等等，是统一认识世界的启蒙性教学，称为初级阶段教育，所有这些小朋友们被称为初…咳，初级学生。
至于每节课的课堂回放，爱看不看，校规也没强制要求，不过考试没过关，除了通知家长进行家庭教育外，学校内除了补考，严重情况是再次传授。
对于现在的孩子来说，真的不笨，相反，很聪明，需要额外或多次传授的情况或许得就医了，或者以特殊人员转入战斗人员行列…
何仁也不再发呆，专心听讲，印证脑海知识，牢固一下，这节课既不是认字也不是教1+1，而是讲地理。
何仁现处于叫哈肯迪星上东大陆的星龙国，整块大陆就像平放的沙漏，东边的玻璃下边还破了，漏出了沙子形成一个驼峰状，其余小岛屿零星点缀地图，北边还有一块的独立巨大岛屿，与这个不漂亮的“蝴蝶结”格格不入。
以人为主体的国度有4个，西边大陆有巨林、迪格亚斯、重锋3个国家，东边大陆则一个星龙。以拟人或亚人，例狼人等为主体的国家有6个，西边大陆有莫卜和英亚斯2个国家，东边大陆有阿尼亚、丰云和游月，处于中间的弗若兰，至于那块格格不入的巨型岛屿上的图腾国，那是兽国。
星龙与重锋隔星重海峡相望。
星龙占据了东大陆接近一半的面积，东海岸全面占据，刨除掉坑坑洼洼部分，像是个不规则半圆？丰云和游月各自占领剩余一半的四分三，同时与星龙接壤，阿尼亚则与弗若兰接壤，“驼峰状”的领地位于游月国内。
重锋占地接近西大陆的七分之一，基本占据西大陆西海岸；巨林则为三分之一并接壤弗若兰，迪格亚斯为六分之一，将英亚斯包围住，英亚斯位于南海岸，国度面积略大于莫卜，也相当于平方剩余小地域，莫卜位于北海岸。
想到这，何仁内心忍不住一笑，西大陆的两个亚人（后边统称亚人）国真惨，南北守望，约而不得，不过处于和平年代已久，全体以星球利益为主，当然该有的内部竞争仍旧不缺，这是无法避免的较量。
随着不断讲解，对于所处的星龙国，孩子们逐渐更加深入了解同时打开封存的知识。
3个核心城，2个核心港口城，2个特殊城，外加10个卫城组成庞大面积的星龙国。
现在何仁就在3个核心城之一的符天城，偏向于南部地区的巨城。
核心城主要是活动为主，每个大城的2个卫城才是以居住为主，特殊城并无卫城。
因此来上学都是住校的，入梦传授知识要一周后是学校给家长们的时间。
然后宿舍是偏小的单人间，也是培养独立自主生活能力。
…
叮铃~铃~~~讲台上传出声音，是下课铃声。
解开封存的知识充斥着脑海中，班内的学生由沉迷到懵懂到喜悦，啊！是收获知识的喜悦，虽然是直接印入脑子里的…
对何仁来说，这些在7岁之前就已经有所了解，充当乖孩子时期就开始摸索这个世界，这些基础知识相对而言更感兴趣的是生物相关，虽然还没开始上课，但书翻过的页码相对来说挺厚的，主要是想看兽娘，绝对不是福瑞控！
这里的书也可以申请实体书，大多是直接向个人手上的功能一体表传送资料。
这节课算是起补充作用，也算不太无聊。
对了，老师叫梅灵娴，是归望城人士。
归望城也就是符天城的卫城之一，另一座是沐鱼城。何仁是沐鱼城人，虽然不是归望城人，却也知道梅家，不止符天城很出名，在星龙国教育界内都是鼎鼎有名的家族，不论是初级阶段教育还是中级阶段教育亦或高级阶段教育都有梅家的身影。
整个班级40人，包括何仁共17位男孩，其余都是女孩。
课间是热闹的，大伙互相而言都是新面孔，因为学校会故意打乱一个城的同一个区的。
相对宽松的时间，1节课50分钟，课间半个小时，，基本都互相认了一遍名字，朋友圈也渐显端倪。
何仁倒是无所谓，自一周前知道了他老师是梅灵娴时就清楚这4年该做什么事，就是拿到老师手上5个之一的跟升名额。
名额由老师自主选择5名学生跟着老师去中级阶段教育和高级阶段教育，咸鱼点的，基本都是无视这名额的，毕竟这5位学员的好坏风评影响教师成绩，让学校自主安排学员就不必担心牵连。
初级4年，中级6年，高级4年，3届一轮，老师们并不会停下单独教当前阶段的。
可见当老师也是需要一定实力及天赋的。
拿到这名额好处是巨大的，往后的资源倾斜，更多的开小灶…何仁绝不是因为梅老师长得好看，绝不是因为某些想法而想拿下名额，而是因为对往后的帮助是可见，要是个老头子，绝对不…咳咳，老头子有实力，肯定也会尽全力拿到名额。
随着上课预备铃响起，纷纷回到座位上，坐等梅老师进场。
何仁已经开始放空大脑了，因为这节是文理语言课，只能庆幸不是数学，不然何仁觉得可能压抑不住早识的优越感了。
先识世界后能辨，大抵是固定安排。
…
放学后，何仁想直接询问跟升名额的事，后又想了想，急不得，不然留下自大的印象可不好，反正还有几年时间，万一自己天赋不好那就尴尬，会社死的。
看了看表上的课堂回放，倒也不急着看，摸了摸肚子，饿了，于是起身向教师门口走去，走向走廊时，回头望了眼，教室内只剩一个女孩，坐在第一排靠外边窗户的座位，何仁稍微回忆下，好像叫任星彩？她在看手表，明显是在看回放。
刚才一下课一群人就从一哄而散，涌向食堂，何仁拒绝几个同学的邀请，想来应该也有人向任星彩发出邀请的，没有去就说明结果。
嗯…几个念头闪过，还是回头走回教室，这年龄段哪来那么多心眼，天真的纯纯的多美好啊。
“额？任星彩？一起去食堂吃饭呀？”何仁问道。
“啊？哦，行呀”
“回放可以等……”何仁及时止住接下来的话，任星彩的反应出乎他的意料，原本以为的回答会是我看完再去之类的回复，没想到是同意。难道没人邀请她？
任星彩随即关闭了回放，站起身来，说到“走吧，我也饿了”。
何仁愣了愣，第一反应是：好矮！第二反应是：好可爱！，第三反应是：好矮…虽说才7岁，但与其他女同学比明显矮了一截。
“走走走，吃饭去咯！”
…
坐在校园自动轨道校车内，任星彩对何仁说：“谢谢，嗯…何仁？不然我可能要看上个50分钟呢”。
是的，课堂回放是再学习用的，记忆是会模糊的，即使是入梦传授。
至于任星彩不确定的语气，但还是能准确叫出名字，何仁略表欣慰。
“没事没事”，随后何仁装随口问道“刚才有人喊你你没回应吗？”
“呀？不知道，刚才下课铃一响，我就看手表，然后下意识就点开来看”。
或许是有同学看到视频了吧，就选择不打扰了吧？这么说我似乎打扰到人家？何仁内心想道。
“前面！到了”任星彩道：“车子坐的好舒服啊”
“确实”何仁已经坐了几天表示习惯了，但不得不说校车坐的听舒服，稳，快，安全…
“额，要不点送餐吧？”何仁望着接上同学迅速离去的校车，下意识的问道。
这几天大多都是选择点餐送到宿舍，第一次共进午餐的女孩要给旁边这位小萝莉？兄弟呢？兄弟们呢？哦，自己拒绝的…我的人设是高冷？
“诶？不要诶，我还吃过学校食堂的饭菜啊，试下食堂吃呗，试下呗”任星彩转头瞪着大眼睛看向何仁，何仁似乎能感受到“不零不零”的特效声。
这能说明，正式开学前一周已经来符天城了，但没住学校，证明家里很宠，贴上小公主标签，而且刚才能自己坐校车，表明来过学校，证明经常进出学校，虽然不能说明是住在外面，但没吃过学校食堂的饭，直接一锤定音，是住外面，偶尔来学校逛逛，总不能家里人舍得住一晚然后再接回去吧…
符天城是以活动为主，但不表示不能居住，居多居住着的都是强者或位高权重者，看来这是位小公主无疑了。
通过手表点餐后，十几分钟的等待就排到号码取餐，现取的优点，有饭后点心，现取的免费拿，选送餐用星币买甜点，一个月学校给予的星币是固定，是不能通过任何手段充值的，毕竟正常吃其实是会剩余很多的，但懂得都懂，甜点，不贵才怪。
几乎同时点，也几乎同时取到餐，或许为了更便利才是科技进步动力？要是还是食堂阿姨手动，这人山人海的得等多久啊。
食不语……
之后一路上说说笑笑也无事，之后分开各自回到宿舍楼，乘坐重力梯回到以后要住4年的小屋。
提一嘴，宿舍楼从空中向下望去，像个大致规则的6边行，6个角就是重力梯，每面有31住户，有161层，中空有一个巨型圆筒建筑，每隔一定距离与6个墙面有着连接，圆筒建筑与其地下的建筑物似乎成为整体平衡稳定的核心，而中间镂空的空地成为孩子挥洒充裕精力的场地。
这样的宿舍楼总共有40幢，包含整个初级学生，还留有4幢为预备楼，虽然基本上是用不上。
何仁休息一会后便拿起手表看起课堂回放，同时期待起下午的课。
倍速观看到遗漏的2题便正常观看。
不一会就看完上半节，想了想，还是看了下半节，当然，全程倍速。
下午的课啊…想着想着起身定了个闹铃，便继续躺下慢慢入睡……
果然小屁孩的精力属于高消耗品啊，一段时间后整座学校都安静下来了……
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