第三章灵魂之心
【引导者的提灯】：黑暗迷茫中希望之光。指定目标提高吸收能量范围20%，吸收速率提高百分20%，持续1小时。
梅家之所以在教育界闻名遐迩，【引导者的提灯】和【思考者】这两大天赋是主要原因。
随着发动天赋，梅灵娴感受自身能量减少了小部分，减去的那些能量，缓缓向抵住学生额头的两指汇聚而去，在汇聚的路上，这些能量快速变更形态，像是搭房子一般，各自变换指定形态，最终形成特殊的能量结构，而后从指尖流出，一道微白的小光电涌入同学的脑海之中。
林雪霞听着梅老师的话，点击了浅度修养，渐渐放松身心，进入一种似睡非睡的奇特感觉，梅老师向她靠来通过其他感官也回馈给她，随后额头便被抵住，只好奇是用什么，应该是手指吧…
下一刻，明显有什么东西进入自己的脑子中的感觉是错不了，虽然之前的入梦传授也是差不多的感觉，但这次明显不同。
除了眼睛想睁却又不想睁的那种慵懒感，但其他感官明显被放大了了一点，同时，身体也渐渐发热，又舒坦又难受。
而后想起老师上课说的内容，不规则转规则，同时控制这些不属于自己的能量然后吃了。
尝试了一下，却发现无从下手。
对啊，老师只说了是干什么，没说怎么做的啊。
于是强行摆脱那种舒服的感觉，咦，没有难受的感觉了，好想继续这样躺平啊…
啊，终究是睁开眼睛，脸色微红，坐立起来，转头开始寻找老师，呀，已经最后一个了啊。
头跟着老师缓缓转动，最终停在看向讲台的位置，而后突然回国神，看向班级其他同学，是不是就自己醒的那种情况。
并不是，看来其他同学也是，林雪霞下意识的松了一口气，又注意到有3位同学还在躺着。
梅灵娴拍了拍手，止住了同学们的躁动，随后在讲台上手动操作一番，随后教室内升起了3道隔音罩。
“好了”
“我相信现在大多同学都是一头雾水，不要着急，这次主要是让你们身体接受这种状态，接下来的4年，你们很多时候这个点都是处于这种状态下进行同调”
“每个老师对于学生初次引入能量的方式是不同的，有粗暴的暂替法，直接替你们脑子过一遍内外同调，直接卡住最后一步，多次后让身体刻下反应，是最快，但身体得遭罪；温柔的种引法，体内点入能量种子，通过种子主动吸引能量，来达成变态或控制，不可避免的要虚弱上几天，毕竟包括体内的能量可能会被误吸”
“我呢，是准备用梦牵法”
“等会你们躺下按浅层睡眠，至于这种方法是如何达成效果，且副作用稍后同学们自有体会”
“但切记不要急，不管你们现在还是0级状态，还是往后进行周天修炼，急字可是大忌”
“同时一定不要强行达成结果，一切顺其自然，这些畅游在我们周围的能量可是也有脾气的哦”
“来，躺下，放松，不要在意现在身体的感觉，就当平常你们躺床上的那种自然状态”
不一会，班级再次陷入宁静。
“内外同调”梅灵娴口中低吟道，发动了天赋——【空想涂鸦】。
【空想涂鸦】：施法者所念之想入侵范围内生物的思想，生物越多消耗越大，空想越复杂消耗越大。
技能有各自用途，要是被入侵的生物没有精神上的防护，那么施法者想出大量的垃圾信息一股脑塞进大脑内，是会出现一瞬间的宕机，反应过来也是需要时间。
而梅灵娴获得这个天赋时，所想的是能不能运用在教学上。
之后准备尝试时，发现已经有前辈已经用于教学上，不得叹服。
之后于星际网络的天赋伪总览官网上认真记下其应用方法和使用的度。
讲道理，这还是第一次运用在学生上，但已经熟练无比，倒也不用担心。
彩色的微光从梅灵娴处迅速扩散，教室似乎有特殊之处，止住了彩光向外扩大，不一会便覆盖整间教室。
何仁躺下按“浅层睡眠”后就失去大部分知觉，但还是能知道稍微有点动静便能唤醒他。
不知过了多久，何仁脑子似乎半醒了，但身体其余部分仍旧处于睡眠之下，他并没有感到奇怪，好像是做梦，但不完全，因为跟梦不一样的事是清晰度，对，清晰度，梦大多是模糊感受，但这次的梦清晰太多了。
好像是在一片星空之中？然后这是一具人的身体，然后？
何仁受到惊吓，这是他自己，我梦到我自己在宇宙里自由畅游？
不是的，他迅速反应过来，这是梅老师所说的梦牵法，梦中牵引？
下一刻，身体内的能量急速变化，何仁能感受到能量在体内快速游动的感觉，这是内循环规则转变吧？
此时何仁表示很欢乐，体会到自己在修炼，然后自己却又没有修炼，但那种感觉是有存留的，这应该是刻入记忆的法子，刚才举得例子是刻入身体的法子，大概？
他看着自己的身体的能量逐渐变得规则，同时，又如同是自己一般像个老皇帝似的控制着那些游离态的能量进入变得“圆润”的身体，然后成为一部分。
咦？！等等，吸了？啊，没事没事，梦中都是假的，梦中的我再真实也是假的，差点信以为真了。
明明是自己的视角，但就是不受控制，明明的确是自己脑子在动，但思想不受控制的那种诡异感。
于是，何仁看着自己吸收了好一会，然后缓缓停下，似乎是自己？额，自己的梦？控制吸收似乎是饱了，然后缓慢停下，那些还被控制的游离能量迅速被抛弃，啧，真渣！
整体能量再次变动，渐渐变得按比例不规则…
调整完毕。
恭喜，梦中的我啊，你1级了啊。
然后，一片星河空间急速向着眼前缩小，陌生又熟悉的天花板逐渐在眼中放大，由马赛克变得清晰，何仁醒了……
周围仍旧一片安静，他内心一片诧异，咦？不是就看一遍了就没了吗？但还没诧异完，就觉得一阵疲劳，不是身体上的，是精神上的，原来这就是梅老师所说的副作用吗？明明还可以做百八十个俯卧撑，却困得不得了的别扭。
察觉到梅老师向他走来，也不再扭动蛆体，乖乖躺好。
梅灵娴察觉到有小朋友竟然这么早就醒了，顿感惊讶，自语觉得是小仁仁应该精神天生偏强大，能抵抗这种较弱的精神冲击，也不再多想，向何仁走去。
温柔的话语从梅老师口中问出：“怎么样，什么感受？”
何仁语气孱弱道：“太棒啦，就是好困然后好想跑一跑”
梅老师低声轻笑，“你的精神比我想象中的强大，或许你能承受更多次梦牵法，要试试吗？唯一风险就是会直接在教室睡着，放心，我会陪着你的”
“老师的语气不是间接说明我接受了吗，呜呜呜”
“小仁仁要不愿意也不勉强”
“不！我肯定愿意！我愿意！”
“行。内外同调”随着低声道出，彩色微光再次浮现，不过这次范围控制在笼罩何仁之内就不再扩散。
啊，梦中的我，我又来见你啦~快快，我要再次看你，额，看我内外同调。
一套流程之后……
等等，为啥不对劲啊，这能量明显比上次变强了点。
带着满脑子问号的何仁醒了，然后困了，再然后又闭眼，睡死过去。
不过睡前脑海一直被精神疲惫的他所忽略的特殊感觉终于被注意到了，特殊的感觉渐渐凝成何仁熟悉的知识，随后疑惑已解，新的困惑还没诞生就沉沉睡去。
那是他的天赋——【灵魂之心】。
梅家之所以在教育界闻名遐迩，【引导者的提灯】和【思考者】这两大天赋是主要原因。
随着发动天赋，梅灵娴感受自身能量减少了小部分，减去的那些能量，缓缓向抵住学生额头的两指汇聚而去，在汇聚的路上，这些能量快速变更形态，像是搭房子一般，各自变换指定形态，最终形成特殊的能量结构，而后从指尖流出，一道微白的小光电涌入同学的脑海之中。
林雪霞听着梅老师的话，点击了浅度修养，渐渐放松身心，进入一种似睡非睡的奇特感觉，梅老师向她靠来通过其他感官也回馈给她，随后额头便被抵住，只好奇是用什么，应该是手指吧…
下一刻，明显有什么东西进入自己的脑子中的感觉是错不了，虽然之前的入梦传授也是差不多的感觉，但这次明显不同。
除了眼睛想睁却又不想睁的那种慵懒感，但其他感官明显被放大了了一点，同时，身体也渐渐发热，又舒坦又难受。
而后想起老师上课说的内容，不规则转规则，同时控制这些不属于自己的能量然后吃了。
尝试了一下，却发现无从下手。
对啊，老师只说了是干什么，没说怎么做的啊。
于是强行摆脱那种舒服的感觉，咦，没有难受的感觉了，好想继续这样躺平啊…
啊，终究是睁开眼睛，脸色微红，坐立起来，转头开始寻找老师，呀，已经最后一个了啊。
头跟着老师缓缓转动，最终停在看向讲台的位置，而后突然回国神，看向班级其他同学，是不是就自己醒的那种情况。
并不是，看来其他同学也是，林雪霞下意识的松了一口气，又注意到有3位同学还在躺着。
梅灵娴拍了拍手，止住了同学们的躁动，随后在讲台上手动操作一番，随后教室内升起了3道隔音罩。
“好了”
“我相信现在大多同学都是一头雾水，不要着急，这次主要是让你们身体接受这种状态，接下来的4年，你们很多时候这个点都是处于这种状态下进行同调”
“每个老师对于学生初次引入能量的方式是不同的，有粗暴的暂替法，直接替你们脑子过一遍内外同调，直接卡住最后一步，多次后让身体刻下反应，是最快，但身体得遭罪；温柔的种引法，体内点入能量种子，通过种子主动吸引能量，来达成变态或控制，不可避免的要虚弱上几天，毕竟包括体内的能量可能会被误吸”
“我呢，是准备用梦牵法”
“等会你们躺下按浅层睡眠，至于这种方法是如何达成效果，且副作用稍后同学们自有体会”
“但切记不要急，不管你们现在还是0级状态，还是往后进行周天修炼，急字可是大忌”
“同时一定不要强行达成结果，一切顺其自然，这些畅游在我们周围的能量可是也有脾气的哦”
“来，躺下，放松，不要在意现在身体的感觉，就当平常你们躺床上的那种自然状态”
不一会，班级再次陷入宁静。
“内外同调”梅灵娴口中低吟道，发动了天赋——【空想涂鸦】。
【空想涂鸦】：施法者所念之想入侵范围内生物的思想，生物越多消耗越大，空想越复杂消耗越大。
技能有各自用途，要是被入侵的生物没有精神上的防护，那么施法者想出大量的垃圾信息一股脑塞进大脑内，是会出现一瞬间的宕机，反应过来也是需要时间。
而梅灵娴获得这个天赋时，所想的是能不能运用在教学上。
之后准备尝试时，发现已经有前辈已经用于教学上，不得叹服。
之后于星际网络的天赋伪总览官网上认真记下其应用方法和使用的度。
讲道理，这还是第一次运用在学生上，但已经熟练无比，倒也不用担心。
彩色的微光从梅灵娴处迅速扩散，教室似乎有特殊之处，止住了彩光向外扩大，不一会便覆盖整间教室。
何仁躺下按“浅层睡眠”后就失去大部分知觉，但还是能知道稍微有点动静便能唤醒他。
不知过了多久，何仁脑子似乎半醒了，但身体其余部分仍旧处于睡眠之下，他并没有感到奇怪，好像是做梦，但不完全，因为跟梦不一样的事是清晰度，对，清晰度，梦大多是模糊感受，但这次的梦清晰太多了。
好像是在一片星空之中？然后这是一具人的身体，然后？
何仁受到惊吓，这是他自己，我梦到我自己在宇宙里自由畅游？
不是的，他迅速反应过来，这是梅老师所说的梦牵法，梦中牵引？
下一刻，身体内的能量急速变化，何仁能感受到能量在体内快速游动的感觉，这是内循环规则转变吧？
此时何仁表示很欢乐，体会到自己在修炼，然后自己却又没有修炼，但那种感觉是有存留的，这应该是刻入记忆的法子，刚才举得例子是刻入身体的法子，大概？
他看着自己的身体的能量逐渐变得规则，同时，又如同是自己一般像个老皇帝似的控制着那些游离态的能量进入变得“圆润”的身体，然后成为一部分。
咦？！等等，吸了？啊，没事没事，梦中都是假的，梦中的我再真实也是假的，差点信以为真了。
明明是自己的视角，但就是不受控制，明明的确是自己脑子在动，但思想不受控制的那种诡异感。
于是，何仁看着自己吸收了好一会，然后缓缓停下，似乎是自己？额，自己的梦？控制吸收似乎是饱了，然后缓慢停下，那些还被控制的游离能量迅速被抛弃，啧，真渣！
整体能量再次变动，渐渐变得按比例不规则…
调整完毕。
恭喜，梦中的我啊，你1级了啊。
然后，一片星河空间急速向着眼前缩小，陌生又熟悉的天花板逐渐在眼中放大，由马赛克变得清晰，何仁醒了……
周围仍旧一片安静，他内心一片诧异，咦？不是就看一遍了就没了吗？但还没诧异完，就觉得一阵疲劳，不是身体上的，是精神上的，原来这就是梅老师所说的副作用吗？明明还可以做百八十个俯卧撑，却困得不得了的别扭。
察觉到梅老师向他走来，也不再扭动蛆体，乖乖躺好。
梅灵娴察觉到有小朋友竟然这么早就醒了，顿感惊讶，自语觉得是小仁仁应该精神天生偏强大，能抵抗这种较弱的精神冲击，也不再多想，向何仁走去。
温柔的话语从梅老师口中问出：“怎么样，什么感受？”
何仁语气孱弱道：“太棒啦，就是好困然后好想跑一跑”
梅老师低声轻笑，“你的精神比我想象中的强大，或许你能承受更多次梦牵法，要试试吗？唯一风险就是会直接在教室睡着，放心，我会陪着你的”
“老师的语气不是间接说明我接受了吗，呜呜呜”
“小仁仁要不愿意也不勉强”
“不！我肯定愿意！我愿意！”
“行。内外同调”随着低声道出，彩色微光再次浮现，不过这次范围控制在笼罩何仁之内就不再扩散。
啊，梦中的我，我又来见你啦~快快，我要再次看你，额，看我内外同调。
一套流程之后……
等等，为啥不对劲啊，这能量明显比上次变强了点。
带着满脑子问号的何仁醒了，然后困了，再然后又闭眼，睡死过去。
不过睡前脑海一直被精神疲惫的他所忽略的特殊感觉终于被注意到了，特殊的感觉渐渐凝成何仁熟悉的知识，随后疑惑已解，新的困惑还没诞生就沉沉睡去。
那是他的天赋——【灵魂之心】。
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