10、老师给予的关爱

    黎黎是住校生，高三下半学期，学习紧张。黎黎除却节假日，周末都不回去。

    那个家，没有关心，没有温暖。有的只是数落和谩骂，黎黎也不太愿意回去。

    在学校的黎黎，每天都是三点一线。从宿舍到教室，再从教室到食堂，每天都是三点一线来回往返。

    黎黎每天依旧保持学习到凌晨两点，早上五点便起。一夜才睡三个小时左右，加上午睡半个小时，一天睡眠不到四个小时。

    黎黎这般刻苦，成绩不但不见提升，反而还下滑。

    每次月考，黎黎既害怕，又十分期待。可每次月考，黎黎一次比一次差。

    黎黎也不知问题出在哪里，她已经那么努力了，比之前还努力，可成绩却直线下滑。

    距离高考两个月不到，班主任也是十分担忧。班主任比爸爸妈妈还关心黎黎，单独找黎黎谈心。

    “黎黎，这个学期你的成绩下滑得比较严重，是遇到什么事情了吗？”

    班主任开门见山，说话却小心谨慎，关键时期，都是深思熟虑之后才说出口。

    以黎黎下滑的速度来看，不止是‘比较严重’能够形容，那是‘十分严重’。班主任怕刺激到黎黎，说得比较委婉。

    黎黎没有说话，低头不语。她也知道，成绩下滑得严重，却找不出问题所在。面对班主任，只能沉默。

    “黎黎，沉默不能解决问题。现在距离高考两个月不到，如果遇到什么问题，说出来老师与你分担。”

    “可能是压力大吧。”

    感受到班主任真切的关心，黎黎不再沉默。确实如老师所说的，沉默解决不了问题。

    “有没有谈恋爱？”

    “没有。”

    “听其他同学说你晚上学习得很晚，早上起得很早，你以前也是这样吗？”

    “以前学习没那么晚，也起得没那么早，是这个学期才开始这样。”

    “马上要高考了，大家压力都很大。老师压力也大，可能老师平时总是说时间紧迫，让你们抓紧时间，抓紧机会，争分夺秒。

    一定程度上对你们有督促作用，一定程度上也会给你们造成压力。可我所说的，是针对大部分同学。

    依我近期观察，你上课总是打盹，定是学习太晚，早上又起得太早，睡眠不足导致。

    现在发现问题也不晚，还有两个月，调整心态和作息，回到以前的状态，正常发挥，好不好？”

    “谢谢老师，我知道了。”

    “不要有太大的压力，我们正常发挥即可。”

    班主任比爸爸妈妈还关心黎黎，黎黎真心感恩这一路上遇到的良师。

    从小学到现在，黎黎的班主任都是女老师。也无论是哪个阶段，班主任对黎黎都观察细致，关心入微。

    只要黎黎有些许变化，班主任都会时刻关注，及时开导。让黎黎切身体会，来自老师的关爱。

    可以说，在黎黎成长的路上，给予黎黎最多的关爱，都是来自于老师，特别是每一任班主任。

    也正因为如此，黎黎才知人间有爱，有温暖。老师就是她的光，滋养照耀着她。