第三十一章 读书之法
“王小娘子！”苏轼惊呼，右手触碰出传来的绵软之感让他瞬间面红耳赤。他急忙推直王弗，抽离右手，行了一礼：“方才多有失礼，还望王小娘子见谅！”
王弗低头不敢直视对方：“没……没关系……”
苏辙偷笑了一下，对王弗道：“好巧啊，你怎么在这儿？你和王先生不会真是亲戚吧？”
王弗道：“这是我家，他是我爹。”
苏轼愕然：“你是王先生的女儿！”
王弗点点头以示回应。由于还没从刚才的羞涩之感中缓过来，她拜别苏轼、苏辙匆匆离开。
苏辙看着苏轼快步追了出去，痴痴地看着王弗远去的背影，笑道：“人都走远了你还看！”
苏轼意犹未尽一步三回头地回到了房间静候王方回来。
没多久，王愿绕过画屏走了进来自报家门，招待苏轼、苏辙。
苏轼思忖着，一个王愿，一个王弗，可见王先生对儿女的祝福都寄托在名字里了。
半个时辰后，王方从中岩书院返回，来到翰正轩，王愿、苏轼、苏辙起身相迎。
四人坐定后闲聊起来，聊到诗文处，王方对苏轼道：“我女儿素喜你的诗文，时常向我索要一二来读，我只得向你爹讨要。”
苏轼震惊不已，原来王弗早就认识自己，还收藏自己的诗文，不由心头一喜。
王方问道：“子瞻最近在家读什么书？”
“在读《汉书》。”
王方满意地点点头，道：“读书之法千万，不知子瞻怎么个读法？”
“边读边抄写。我每抄一段都会思考一下此段的主旨，然后为此段想个题目。
之前抄写第一遍时我选取了三个字作为此段的题目，现在在抄第二遍，我选取两个字为题目，等以后再抄第三遍时我打算以一字为题以概之。”
王方震惊地看着苏轼，见一旁的苏辙泰然处之，只怕其所言非虚。
这么厚的《汉书》读一遍尚且艰难，苏轼竟然连读带抄了两遍，还打算进行第三遍。王方好奇心起，问道：“为何要读这么多遍？”
苏轼道：“对我来说，读书不能浅尝辄止，每本书要精读数遍才行。
书海浩瀚，什么内容都有，人的精力有限，不可能兼收尽取，只能选取自己需求的来读，因此求学之人每次读书都应确立自己的意图再去读。
比如想要了解古今兴亡治乱、圣贤之士在其中所起的作用，那我就怀揣着这个意图去读，不生别的念想；再读一次时，想要探求事迹、典故、法令礼乐制度，也用这个方法。
探求其他知识皆效仿此法。此方法虽然迂钝，但他日学成可八面受敌，应付各种情况，与涉猎者不可同日而语。”
知识只有了然于胸才有可能融会贯通，继而学以致用。王方接触了这么多学生，像苏轼这样十几岁便将书读透并学以致用的人少之又少，不由赞叹不已。
翌日，苏轼、苏辙开始了中岩书院的求学生活。
由于王弗的闺阁位于后院，而苏轼寄居在王家前院，两人很难相见。
苏轼只得上完课回来在前院佯装徐行一会儿，试图遇到偶尔来前院的王弗。
这天，兄弟俩回来，苏辙见苏轼故技重施又开始漫步庭间，无奈地摇摇头：“你这样是遇不到她的。”
苏轼耸耸肩，双手一摊：“我又不能去后院，无计可施啊！”
苏辙随口说道：“兄长这么想见王小娘子，难不成喜欢上她了吧？”
苏轼直言不讳：“对，我喜欢她，想更多地接触她、了解她。”
“兄长既然喜欢王小娘子等端午我们回家时你告诉爹，让他安排媒人提亲，先定个婚约，以后不就能经常见面了。王先生这么喜欢你，定会答应这门婚事的。”
“万万不可！姐姐的婚事难道还不能引以为鉴吗！我是喜欢王小娘子，但是不知她的心意，怎能将我的意志强加于她。”
“王先生不也说了王小娘子喜好收藏你的诗文，她肯定喜欢你。”
“喜欢我的诗文和喜欢我是两码事。”
两人正聊着，见小念从前方不远处一间房间走了出来。苏辙笑道：“小念在这儿，王小娘子还远吗？我就不打扰你了。”说完拿走苏轼手中的书离开了。
小念见到苏轼，远远地招起手来。苏轼走上前去，正要询问王弗下落，只见低垂的绣帘缓缓抬起的同时传来王弗的声音：“小念，你帮我找到没，就这么出来了？”
王弗刚一出来就看到苏轼正开心地注视着自己，瞬间脸颊绯红，手足无措，只得低垂眼帘假装走路，走了两步觉得这种掩耳盗铃之态着实不妥，停下脚步对苏轼道：“好巧！又见面了。”
这一系列举动被苏轼尽收眼底。苏轼看着对方羞涩的样子，笑道：“是啊，好巧，我们又见面了。”
王弗行了一礼拉着小念匆匆离去。苏轼呆呆地注视着王弗离去的背影，嘴角微微上扬。苏辙正在房中看书，见苏轼哼着小曲推门而入心情大好，显然是见到王弗了。“兄长如愿了？”
苏轼笑道：“意犹未尽。”
说完突然吟诵道，“记得画屏初相遇。好梦惊回，望断高唐路。燕子双飞来又去，纱窗几度春光暮。那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难轻诉。”
随后的日子，苏轼、苏辙认真求学，业余时间常结伴同游景色极佳的中岩山。
这天，两人在山中游玩许久，不知不觉来到中岩寺。
中岩寺绝壁下有一汪碧潭，潭水清澈见底，可见鱼儿成群欢游。
两人来到潭边，苏轼对着潭中的鱼儿击掌，鱼儿闻声跃出水面，他又连击数掌，鱼儿仿佛听懂他的召唤而争相跃出。
这时一位僧人路过见苏轼逗鱼玩，也不在意，径直走了过去。苏轼快步上前拦住僧人，问道：“这潭可有名字？”
僧人摇摇头：“没有。”
“为何不起名？”
“一汪潭水而已，何需起名。”僧人说完便走了。
苏轼环视周围的美景后又俯视碧潭，只觉碧潭之上的岩壁黯然失色，了无生机，唯有潭水为其增色不少，不免感慨道：“此潭与周围环境相互映衬，乃点睛之笔。水中鱼儿颇有灵性，愈显生机。此潭如此重要岂能无名？”
“不如兄长为其取个名字？”
“我取名字虽易，但是世人不知岂不白取？还是回去请先生为其取一名并广而告之吧。”
苏辙表示同意。
两人回到书院，苏轼将自己的想法告诉王方，王方觉得很有道理，于是决定举办一场起名盛会，广邀青神文人雅士参与，为此潭选出最为贴切的名字。
王弗低头不敢直视对方：“没……没关系……”
苏辙偷笑了一下，对王弗道：“好巧啊，你怎么在这儿？你和王先生不会真是亲戚吧？”
王弗道：“这是我家，他是我爹。”
苏轼愕然：“你是王先生的女儿！”
王弗点点头以示回应。由于还没从刚才的羞涩之感中缓过来，她拜别苏轼、苏辙匆匆离开。
苏辙看着苏轼快步追了出去，痴痴地看着王弗远去的背影，笑道：“人都走远了你还看！”
苏轼意犹未尽一步三回头地回到了房间静候王方回来。
没多久，王愿绕过画屏走了进来自报家门，招待苏轼、苏辙。
苏轼思忖着，一个王愿，一个王弗，可见王先生对儿女的祝福都寄托在名字里了。
半个时辰后，王方从中岩书院返回，来到翰正轩，王愿、苏轼、苏辙起身相迎。
四人坐定后闲聊起来，聊到诗文处，王方对苏轼道：“我女儿素喜你的诗文，时常向我索要一二来读，我只得向你爹讨要。”
苏轼震惊不已，原来王弗早就认识自己，还收藏自己的诗文，不由心头一喜。
王方问道：“子瞻最近在家读什么书？”
“在读《汉书》。”
王方满意地点点头，道：“读书之法千万，不知子瞻怎么个读法？”
“边读边抄写。我每抄一段都会思考一下此段的主旨，然后为此段想个题目。
之前抄写第一遍时我选取了三个字作为此段的题目，现在在抄第二遍，我选取两个字为题目，等以后再抄第三遍时我打算以一字为题以概之。”
王方震惊地看着苏轼，见一旁的苏辙泰然处之，只怕其所言非虚。
这么厚的《汉书》读一遍尚且艰难，苏轼竟然连读带抄了两遍，还打算进行第三遍。王方好奇心起，问道：“为何要读这么多遍？”
苏轼道：“对我来说，读书不能浅尝辄止，每本书要精读数遍才行。
书海浩瀚，什么内容都有，人的精力有限，不可能兼收尽取，只能选取自己需求的来读，因此求学之人每次读书都应确立自己的意图再去读。
比如想要了解古今兴亡治乱、圣贤之士在其中所起的作用，那我就怀揣着这个意图去读，不生别的念想；再读一次时，想要探求事迹、典故、法令礼乐制度，也用这个方法。
探求其他知识皆效仿此法。此方法虽然迂钝，但他日学成可八面受敌，应付各种情况，与涉猎者不可同日而语。”
知识只有了然于胸才有可能融会贯通，继而学以致用。王方接触了这么多学生，像苏轼这样十几岁便将书读透并学以致用的人少之又少，不由赞叹不已。
翌日，苏轼、苏辙开始了中岩书院的求学生活。
由于王弗的闺阁位于后院，而苏轼寄居在王家前院，两人很难相见。
苏轼只得上完课回来在前院佯装徐行一会儿，试图遇到偶尔来前院的王弗。
这天，兄弟俩回来，苏辙见苏轼故技重施又开始漫步庭间，无奈地摇摇头：“你这样是遇不到她的。”
苏轼耸耸肩，双手一摊：“我又不能去后院，无计可施啊！”
苏辙随口说道：“兄长这么想见王小娘子，难不成喜欢上她了吧？”
苏轼直言不讳：“对，我喜欢她，想更多地接触她、了解她。”
“兄长既然喜欢王小娘子等端午我们回家时你告诉爹，让他安排媒人提亲，先定个婚约，以后不就能经常见面了。王先生这么喜欢你，定会答应这门婚事的。”
“万万不可！姐姐的婚事难道还不能引以为鉴吗！我是喜欢王小娘子，但是不知她的心意，怎能将我的意志强加于她。”
“王先生不也说了王小娘子喜好收藏你的诗文，她肯定喜欢你。”
“喜欢我的诗文和喜欢我是两码事。”
两人正聊着，见小念从前方不远处一间房间走了出来。苏辙笑道：“小念在这儿，王小娘子还远吗？我就不打扰你了。”说完拿走苏轼手中的书离开了。
小念见到苏轼，远远地招起手来。苏轼走上前去，正要询问王弗下落，只见低垂的绣帘缓缓抬起的同时传来王弗的声音：“小念，你帮我找到没，就这么出来了？”
王弗刚一出来就看到苏轼正开心地注视着自己，瞬间脸颊绯红，手足无措，只得低垂眼帘假装走路，走了两步觉得这种掩耳盗铃之态着实不妥，停下脚步对苏轼道：“好巧！又见面了。”
这一系列举动被苏轼尽收眼底。苏轼看着对方羞涩的样子，笑道：“是啊，好巧，我们又见面了。”
王弗行了一礼拉着小念匆匆离去。苏轼呆呆地注视着王弗离去的背影，嘴角微微上扬。苏辙正在房中看书，见苏轼哼着小曲推门而入心情大好，显然是见到王弗了。“兄长如愿了？”
苏轼笑道：“意犹未尽。”
说完突然吟诵道，“记得画屏初相遇。好梦惊回，望断高唐路。燕子双飞来又去，纱窗几度春光暮。那日绣帘相见处。低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语。人前深意难轻诉。”
随后的日子，苏轼、苏辙认真求学，业余时间常结伴同游景色极佳的中岩山。
这天，两人在山中游玩许久，不知不觉来到中岩寺。
中岩寺绝壁下有一汪碧潭，潭水清澈见底，可见鱼儿成群欢游。
两人来到潭边，苏轼对着潭中的鱼儿击掌，鱼儿闻声跃出水面，他又连击数掌，鱼儿仿佛听懂他的召唤而争相跃出。
这时一位僧人路过见苏轼逗鱼玩，也不在意，径直走了过去。苏轼快步上前拦住僧人，问道：“这潭可有名字？”
僧人摇摇头：“没有。”
“为何不起名？”
“一汪潭水而已，何需起名。”僧人说完便走了。
苏轼环视周围的美景后又俯视碧潭，只觉碧潭之上的岩壁黯然失色，了无生机，唯有潭水为其增色不少，不免感慨道：“此潭与周围环境相互映衬，乃点睛之笔。水中鱼儿颇有灵性，愈显生机。此潭如此重要岂能无名？”
“不如兄长为其取个名字？”
“我取名字虽易，但是世人不知岂不白取？还是回去请先生为其取一名并广而告之吧。”
苏辙表示同意。
两人回到书院，苏轼将自己的想法告诉王方，王方觉得很有道理，于是决定举办一场起名盛会，广邀青神文人雅士参与，为此潭选出最为贴切的名字。
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