第二百零三章 眼冒金星
十中内外进入了一个短暂的和平时期。
陈锐虽然没有参加军训，但是他也没有完全不锻炼身体。
锻炼身体其实是一件需要极强科学性的事情。
哪怕是二十年后，很多人会请私人教练，但是大部分的私人教练，专业水平也不见得有多高。
陈锐二十年后也不是完全没有时间健身，毕竟那些互联网大厂里007的打工人都会积极健身。
可是，这种极限操作把自己玩崩了，结果直接猝死的案例多了，陈锐也就不敢作死了。
陈锐也就没有什么超越时代的锻炼身体的方法了。
不过，这个时代难道就没有一种普及率很高，而且很科学，锻炼身体还很好的运动方式么？
实际上是有的，是许多人在学生时代都会嫌弃的广播体操。
这个时代的广播体操，就和这年头的教材一样，都还是选拔了全国最出色的一批人来参与编写的。
广播体操不光能够锻炼到全身几乎所有的身体部位，而且一套体操下来，对于体力的消耗也刚刚好。
不过，就像是大多数人哪怕健身也坚持不了多久一样。
学生们也不可能每天都积极的做广播体操。
因此，虽然广播体操是一个很不错的锻炼身体的方式，但是对于大多数学校的大多数学生来说，广播体操的时间基本上只是活动活动胳膊，活动活动腿而已。
但是，活动了也比没有活动了强。
陈锐这边之前也请王强帮他矫正过动作。
王强虽然也不算是什么厉害的体育老师，但是毕竟经过了省体育学院和师范大学的双重教育，至少在专业素质上，是比日后那些价格很贵的私人教练里的大多数靠谱的。
王强对于陈锐要求的事情也认真。
他真的一个一个动作，一点一点的帮助陈锐矫正完毕。
许多时候，许多人往往以为动作只要做出来了，就没有问题了。
但实际上不是的，就像是很简单的一个把一个箱子从地上搬起来，如果动作不对的话，就很容易造成腰部的损伤。
不过，一般年轻的时候，都不会出太大问题，一旦稍微上了一点年纪就很容易腰间盘突出。
因此，王强教给陈锐广播体操的时候，就是从用哪一块肌肉来说起，再讲到这块肌肉是做什么的，这个肌肉如果运用了之后，会有什么样的作用。
这样细致的讲解倒不是王强不想在平时上课的时候讲，可是面对一群普普通通的小学生，他讲了也得有人听啊。
甚至，不光是小学生，其实大部分成年人也不愿意去了解一些理论。
大家都按照“经验”来生活，不管这种经验对不对。
甚至一旦有任何他们说他们的经验不太正确的时候，他们会立即炸毛。
陈锐曾经年轻的时候也犯过一个错误，那就是许多人是可以讲道理的。
不过，到了后面他想明白了，许多人是不能够讲道理的。
如果一件事情和自己相关，那就要求他们做到自己要求的程度和模样，他们说不能，那就能干干不能干就走。
往往大多数时候，说不能干是因为他们觉得这件事情正规做太麻烦了，所以他们要缩水一圈来做。
但是，一旦他们发现真的不那样做这单生意就做不成的时候，他们也会认怂。
至于不认怂的，那就让他们不干好了。
如果和自己不相关，那就尊重他人命运就好了。
陈锐在王强的教导下，总算是完全掌握了广播体操。
虽然，没有像是“体操帝”那样动感，但是做起来也很标准了。
十中的阶梯教室现在基本上成了陈锐的办公室了，陈锐每天会在阶梯教室里做两遍广播体操。
上午一遍，下午一遍。
因为初二初三还没有来上学，而高年级在高层楼，所以无论陈锐如何蹦蹦跳跳，都不会有人来找他麻烦就是了。
事实上，就算是二三年级来上课了，他随便蹦蹦跳跳，也不见得有人回来找他的麻烦。
因为对于十中的老师们来说，她们已经对陈锐产生了一种敬畏感。
这种因为多方面而来的敬畏感，压在他们身上之后产生的敬畏，让他们甚至忽略了陈锐的年龄，忽略了陈锐小豆丁的造型。
甚至，许多人的口中，如今阶梯教室都已经成为了“魔王的巢穴”。
军训的一周很快就过去了。
在最后一天的下午，所有孩子们都***练的像是个小碳人，在教室里休息的时候，都瘫在椅子上的时候，每个班的班主任都进入了教室，板着脸说道，“开始考试。”
“老师，我们没带笔啊！”有的孩子举起手来说道。
老师仿佛也料到了这一点直接拿出一盒中性笔说道，“没有笔的上来领一根。”
这笔当然不是班主任自己买的了。
对于班主任们来说，当老师教书育人不过是一份领工资的工作而已。
若是教导的是好学生，或许还有一些成就感。
但是，十中这样一个非常一般的学校里又会有什么成就感呢？
所以，他们秉承的是当一天和尚撞一天钟，当一天老师教一天书。
他们会在工作的事情上花钱么？
不会！
当然不会！
所以，这笔实际上是陈锐那边拿来的，当然说法是陈文亨的印刷厂赞助的。
班主任看着这一盒他们平时都不太舍得买的中性笔，心里其实寻思底下的学生少拿几根，因为剩下的他们都可以放在自己的腰包。
不过，他们也不敢直接把这些笔都扣下。
因为陈锐的光环还明晃晃的在那里。
这次开学之后的分班考试，实际上就是陈锐意志的体现，要是有的学生因为没有笔而没法答卷子。
虽然陈锐不能直接把他们怎么样，余得水也不见得能把他们怎么样，但是县教育局或者是其它和陈锐有关系的人，谁知道会对他们怎么样呢？
教室这个群体，虽然在学生们看来，很多老师都是凶巴巴的。
但是，他们大多很软弱，用色厉内茬来形容很是准确。
他们面对家长和学生的时候有多么的凶狠和嚣张，面对其它群体的时候就有多软弱和妥协。
因此，他们面对陈锐和余得水一起搞出来的分班政策时候，他们连反抗都没有反抗，便直接接受了。
原本，那些教“实验班”的任课老师，还想要挣扎一下。
正因为他们教“实验班”，所以他们才更加的知道，一个班级的成绩好不好，不光和老师的水平有关，还和学生的水平有关。
有的实验班的老师，其实也知道自己教学的实力其实并不一定比别的老师强多少，但是就靠着学生聪明，他们就能够一直领先。
这样的老师自然想要争取一下，看看能不能按照原先的方式分班，确保自己的金身不破。
但是，余得水也没有给他们挣扎的机会，直接就决定了。
虽说都这个时代了，但是程序上往往还是讲究个“民主集中”，可是仅仅是程序上那样。
余得水过往的时候还会走一下程序，因为走程序的最大好处就是没有办法追责，因为是集体决定那就是集体的责任。
不过，这一次余得水就干脆自己拍板了。
如此有魄力，自然也意味着有功劳是他的，但是如果有问题，那责任也是他的。
不过，余得水也不在乎这个了。
因为对于他来说，他辛辛苦苦求来了陈锐进入十中，因此哪怕只有万分之一的可能，他也想拼一把。
万一十中能够像是三小一般翻身，那么他就觉得此生无憾了。
这或许就是人们的乡土情结吧。
许多时候，许多人对于一些自己明明知道不好的事情，会抱着一些莫名其妙的好感。
比如说，一个人知道自己读的小学是很差的小学，知道自己的家乡是不太好的地方，但是却总对它们抱有极大的好感。
甚至，有条件的时候，也想着改善一下自己的家乡。
可是，这个世界上有很多事情不是为人的意志所转移的。
就像是沪海，它只要是在海运为主的时代，它就一定是一个大城市。
因为，它是长江的入海口，因为它的经济辐射中心，能够深达内陆上千公里。
因此，无论是什么时代，无论是发生什么，这里的经济都一定会繁荣。
除非，以海运为主的全球贸易体系崩溃了。
可是，在出现一种成本更低的运输方式之前，海运是不会淘汰的。
而与之相对应的，一个身处于内陆，本身没有什么资源也不是什么陆路交通要道的地方，无论如何想要发展，都不可能达到沪海的程度。
甚至，许多时候随着人口的流失，别说进步了，就是不退步就是很厉害的事情了。
但是，许多人对于自己的家乡就有一种很偏执的感觉，很坚定的认为它能发展起来。
余得水的母校是十中，因此他对于十中也有这样的感情。
因此，他会在被人都不愿意来十中当校长的时候挺身而出。
但是，如果没有陈锐这样的人，他这一辈子就蹉跎在十中这里了。
这对于大多数人来说，已经是很好的事情了。
毕竟，校长虽然实际的级别不高，但是至少也带一个长。
至少，对于一个个人来说，能够当上一个校长，不管是什么学校的校长，只要还是在公立序列里的，那都是能够解决自己下一代的学习问题的。
尽管学习的收益率越来越低，但是这对于很多人来说，也是一件非常渴望而不可及的事情。
考试开始。
其实，对于十中的很多孩子来说，考试是他们最头疼的事情。
因为，他们之所以进十中很大程度就是因为成绩没有那么好。
因此，他们哪怕拿到了陈锐提供的很好用也很贵的中性笔，他们写起卷子来依旧很抓耳挠腮。
甚至有的学生干脆自暴自弃，打算放弃了。
可是，他们想要放弃，老师们不让啊。
几乎所有班级的班主任，都冷着脸说道，“这是陈锐出的卷子，如果你们不答完的话……呵……”
这些老师们或许教学的水平确实不太行，但是对于他们来说，这种拿捏强调狐假虎威的事情，他们可是太擅长了。
虽说整个军训的这七天，除了上学之外，就没有多少人见过陈锐。
但是，如今陈锐在学校里就是一个校园传说。
哪怕是“最皮”的孩子，听到陈锐这两个字，也不禁两股战战。
毕竟，他们虽然很凶，但是他们也知道，如果做了坏事情，是要受到惩罚的。
可是，陈锐的存在仿佛突破了他们的认知。
明明就是几十个人围着几个人，结果最后的过错全在几个人。
这对劲儿么？
他们觉得不对劲。
他们的脑子里也容不得他们有太多的想法。
对于他们来说，他们想的最朴素的事情大概就是，人多和人少对决的时候，就一定是人多欺负人少。
特别是当结果是人少的一方受到伤害的时候更是如此。
这是一个很典型的传播学的案例。
人们最后想要“帮助弱者”。
尽管弱者可能并不是他们想的弱者。
陈锐自然知道他们有误解，但是他也没有想要澄清就是了。
对于陌生人来说，有时候恐惧的力量往往大于其它的力量。
陈锐现在只希望他们老老实实的接受改造，至于是主动和被动都不重要。
等到完成改造的变成大多数了，再用大多数去影响少数就可以了。
此刻，就显示出了陈锐两个字的威力。
那些原本想要甩笔不写的孩子们，听到这是陈锐要求写的，他们就立马把笔重新拿起来了努力的写。
虽然，对于他们来说，不会写还是不会写。
但是，这些孩子们早就领悟到了一点，那就是会不会写不重要，但是一定要态度端正。
因此，他们也不管写的是什么，总算是把卷子写满了。
等到天黑下来的时候，语数外三科总算是都写完了。
对于很多孩子们来说，他们还从未有过如此高强度写卷子的经历。
他们从学校里走出来的时候，已经眼冒金星了。
陈锐虽然没有参加军训，但是他也没有完全不锻炼身体。
锻炼身体其实是一件需要极强科学性的事情。
哪怕是二十年后，很多人会请私人教练，但是大部分的私人教练，专业水平也不见得有多高。
陈锐二十年后也不是完全没有时间健身，毕竟那些互联网大厂里007的打工人都会积极健身。
可是，这种极限操作把自己玩崩了，结果直接猝死的案例多了，陈锐也就不敢作死了。
陈锐也就没有什么超越时代的锻炼身体的方法了。
不过，这个时代难道就没有一种普及率很高，而且很科学，锻炼身体还很好的运动方式么？
实际上是有的，是许多人在学生时代都会嫌弃的广播体操。
这个时代的广播体操，就和这年头的教材一样，都还是选拔了全国最出色的一批人来参与编写的。
广播体操不光能够锻炼到全身几乎所有的身体部位，而且一套体操下来，对于体力的消耗也刚刚好。
不过，就像是大多数人哪怕健身也坚持不了多久一样。
学生们也不可能每天都积极的做广播体操。
因此，虽然广播体操是一个很不错的锻炼身体的方式，但是对于大多数学校的大多数学生来说，广播体操的时间基本上只是活动活动胳膊，活动活动腿而已。
但是，活动了也比没有活动了强。
陈锐这边之前也请王强帮他矫正过动作。
王强虽然也不算是什么厉害的体育老师，但是毕竟经过了省体育学院和师范大学的双重教育，至少在专业素质上，是比日后那些价格很贵的私人教练里的大多数靠谱的。
王强对于陈锐要求的事情也认真。
他真的一个一个动作，一点一点的帮助陈锐矫正完毕。
许多时候，许多人往往以为动作只要做出来了，就没有问题了。
但实际上不是的，就像是很简单的一个把一个箱子从地上搬起来，如果动作不对的话，就很容易造成腰部的损伤。
不过，一般年轻的时候，都不会出太大问题，一旦稍微上了一点年纪就很容易腰间盘突出。
因此，王强教给陈锐广播体操的时候，就是从用哪一块肌肉来说起，再讲到这块肌肉是做什么的，这个肌肉如果运用了之后，会有什么样的作用。
这样细致的讲解倒不是王强不想在平时上课的时候讲，可是面对一群普普通通的小学生，他讲了也得有人听啊。
甚至，不光是小学生，其实大部分成年人也不愿意去了解一些理论。
大家都按照“经验”来生活，不管这种经验对不对。
甚至一旦有任何他们说他们的经验不太正确的时候，他们会立即炸毛。
陈锐曾经年轻的时候也犯过一个错误，那就是许多人是可以讲道理的。
不过，到了后面他想明白了，许多人是不能够讲道理的。
如果一件事情和自己相关，那就要求他们做到自己要求的程度和模样，他们说不能，那就能干干不能干就走。
往往大多数时候，说不能干是因为他们觉得这件事情正规做太麻烦了，所以他们要缩水一圈来做。
但是，一旦他们发现真的不那样做这单生意就做不成的时候，他们也会认怂。
至于不认怂的，那就让他们不干好了。
如果和自己不相关，那就尊重他人命运就好了。
陈锐在王强的教导下，总算是完全掌握了广播体操。
虽然，没有像是“体操帝”那样动感，但是做起来也很标准了。
十中的阶梯教室现在基本上成了陈锐的办公室了，陈锐每天会在阶梯教室里做两遍广播体操。
上午一遍，下午一遍。
因为初二初三还没有来上学，而高年级在高层楼，所以无论陈锐如何蹦蹦跳跳，都不会有人来找他麻烦就是了。
事实上，就算是二三年级来上课了，他随便蹦蹦跳跳，也不见得有人回来找他的麻烦。
因为对于十中的老师们来说，她们已经对陈锐产生了一种敬畏感。
这种因为多方面而来的敬畏感，压在他们身上之后产生的敬畏，让他们甚至忽略了陈锐的年龄，忽略了陈锐小豆丁的造型。
甚至，许多人的口中，如今阶梯教室都已经成为了“魔王的巢穴”。
军训的一周很快就过去了。
在最后一天的下午，所有孩子们都***练的像是个小碳人，在教室里休息的时候，都瘫在椅子上的时候，每个班的班主任都进入了教室，板着脸说道，“开始考试。”
“老师，我们没带笔啊！”有的孩子举起手来说道。
老师仿佛也料到了这一点直接拿出一盒中性笔说道，“没有笔的上来领一根。”
这笔当然不是班主任自己买的了。
对于班主任们来说，当老师教书育人不过是一份领工资的工作而已。
若是教导的是好学生，或许还有一些成就感。
但是，十中这样一个非常一般的学校里又会有什么成就感呢？
所以，他们秉承的是当一天和尚撞一天钟，当一天老师教一天书。
他们会在工作的事情上花钱么？
不会！
当然不会！
所以，这笔实际上是陈锐那边拿来的，当然说法是陈文亨的印刷厂赞助的。
班主任看着这一盒他们平时都不太舍得买的中性笔，心里其实寻思底下的学生少拿几根，因为剩下的他们都可以放在自己的腰包。
不过，他们也不敢直接把这些笔都扣下。
因为陈锐的光环还明晃晃的在那里。
这次开学之后的分班考试，实际上就是陈锐意志的体现，要是有的学生因为没有笔而没法答卷子。
虽然陈锐不能直接把他们怎么样，余得水也不见得能把他们怎么样，但是县教育局或者是其它和陈锐有关系的人，谁知道会对他们怎么样呢？
教室这个群体，虽然在学生们看来，很多老师都是凶巴巴的。
但是，他们大多很软弱，用色厉内茬来形容很是准确。
他们面对家长和学生的时候有多么的凶狠和嚣张，面对其它群体的时候就有多软弱和妥协。
因此，他们面对陈锐和余得水一起搞出来的分班政策时候，他们连反抗都没有反抗，便直接接受了。
原本，那些教“实验班”的任课老师，还想要挣扎一下。
正因为他们教“实验班”，所以他们才更加的知道，一个班级的成绩好不好，不光和老师的水平有关，还和学生的水平有关。
有的实验班的老师，其实也知道自己教学的实力其实并不一定比别的老师强多少，但是就靠着学生聪明，他们就能够一直领先。
这样的老师自然想要争取一下，看看能不能按照原先的方式分班，确保自己的金身不破。
但是，余得水也没有给他们挣扎的机会，直接就决定了。
虽说都这个时代了，但是程序上往往还是讲究个“民主集中”，可是仅仅是程序上那样。
余得水过往的时候还会走一下程序，因为走程序的最大好处就是没有办法追责，因为是集体决定那就是集体的责任。
不过，这一次余得水就干脆自己拍板了。
如此有魄力，自然也意味着有功劳是他的，但是如果有问题，那责任也是他的。
不过，余得水也不在乎这个了。
因为对于他来说，他辛辛苦苦求来了陈锐进入十中，因此哪怕只有万分之一的可能，他也想拼一把。
万一十中能够像是三小一般翻身，那么他就觉得此生无憾了。
这或许就是人们的乡土情结吧。
许多时候，许多人对于一些自己明明知道不好的事情，会抱着一些莫名其妙的好感。
比如说，一个人知道自己读的小学是很差的小学，知道自己的家乡是不太好的地方，但是却总对它们抱有极大的好感。
甚至，有条件的时候，也想着改善一下自己的家乡。
可是，这个世界上有很多事情不是为人的意志所转移的。
就像是沪海，它只要是在海运为主的时代，它就一定是一个大城市。
因为，它是长江的入海口，因为它的经济辐射中心，能够深达内陆上千公里。
因此，无论是什么时代，无论是发生什么，这里的经济都一定会繁荣。
除非，以海运为主的全球贸易体系崩溃了。
可是，在出现一种成本更低的运输方式之前，海运是不会淘汰的。
而与之相对应的，一个身处于内陆，本身没有什么资源也不是什么陆路交通要道的地方，无论如何想要发展，都不可能达到沪海的程度。
甚至，许多时候随着人口的流失，别说进步了，就是不退步就是很厉害的事情了。
但是，许多人对于自己的家乡就有一种很偏执的感觉，很坚定的认为它能发展起来。
余得水的母校是十中，因此他对于十中也有这样的感情。
因此，他会在被人都不愿意来十中当校长的时候挺身而出。
但是，如果没有陈锐这样的人，他这一辈子就蹉跎在十中这里了。
这对于大多数人来说，已经是很好的事情了。
毕竟，校长虽然实际的级别不高，但是至少也带一个长。
至少，对于一个个人来说，能够当上一个校长，不管是什么学校的校长，只要还是在公立序列里的，那都是能够解决自己下一代的学习问题的。
尽管学习的收益率越来越低，但是这对于很多人来说，也是一件非常渴望而不可及的事情。
考试开始。
其实，对于十中的很多孩子来说，考试是他们最头疼的事情。
因为，他们之所以进十中很大程度就是因为成绩没有那么好。
因此，他们哪怕拿到了陈锐提供的很好用也很贵的中性笔，他们写起卷子来依旧很抓耳挠腮。
甚至有的学生干脆自暴自弃，打算放弃了。
可是，他们想要放弃，老师们不让啊。
几乎所有班级的班主任，都冷着脸说道，“这是陈锐出的卷子，如果你们不答完的话……呵……”
这些老师们或许教学的水平确实不太行，但是对于他们来说，这种拿捏强调狐假虎威的事情，他们可是太擅长了。
虽说整个军训的这七天，除了上学之外，就没有多少人见过陈锐。
但是，如今陈锐在学校里就是一个校园传说。
哪怕是“最皮”的孩子，听到陈锐这两个字，也不禁两股战战。
毕竟，他们虽然很凶，但是他们也知道，如果做了坏事情，是要受到惩罚的。
可是，陈锐的存在仿佛突破了他们的认知。
明明就是几十个人围着几个人，结果最后的过错全在几个人。
这对劲儿么？
他们觉得不对劲。
他们的脑子里也容不得他们有太多的想法。
对于他们来说，他们想的最朴素的事情大概就是，人多和人少对决的时候，就一定是人多欺负人少。
特别是当结果是人少的一方受到伤害的时候更是如此。
这是一个很典型的传播学的案例。
人们最后想要“帮助弱者”。
尽管弱者可能并不是他们想的弱者。
陈锐自然知道他们有误解，但是他也没有想要澄清就是了。
对于陌生人来说，有时候恐惧的力量往往大于其它的力量。
陈锐现在只希望他们老老实实的接受改造，至于是主动和被动都不重要。
等到完成改造的变成大多数了，再用大多数去影响少数就可以了。
此刻，就显示出了陈锐两个字的威力。
那些原本想要甩笔不写的孩子们，听到这是陈锐要求写的，他们就立马把笔重新拿起来了努力的写。
虽然，对于他们来说，不会写还是不会写。
但是，这些孩子们早就领悟到了一点，那就是会不会写不重要，但是一定要态度端正。
因此，他们也不管写的是什么，总算是把卷子写满了。
等到天黑下来的时候，语数外三科总算是都写完了。
对于很多孩子们来说，他们还从未有过如此高强度写卷子的经历。
他们从学校里走出来的时候，已经眼冒金星了。
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