二十八 劳动 双赢
（魔球推崇：劳动是言行果个人社会双赢）
类地飞船上有20只企鹅，住在海草房里。它们颈部佩戴着橙黄色蝴蝶结、背着黄色背包，队长背包上插着小旗子：啦啦大队。
啦啦大队给餐厅送鸡蛋回来，路过文体俱乐部，站在门前看同学们排练友谊圆舞曲、歌曲《飞碟飞》，淘淘也来到这里凑热闹。
同学们年龄小，但定音鼓轰场雷动，打击乐穿插和谐，琴乐轻拨悦耳，管乐悠扬醒神。
学成站在后排，头和大耳朵随着节拍晃动。沙锤声清脆有力，在音乐休止时瞬间穿插，轻盈点缀。
一轮训练结束，同学们三两成***流经验，谈笑风生。
学成走到奥林身前：“你给我两穗苞米吃好吗？”
“你想吃生苞米，这里没有。想在这里吃饭，就好好劳动。”
“什么时候去劳动？”
“你刚才摇动沙锤，参加音乐演奏，创造精神财富，有益于个人、大家和社会，这种行为就是劳动。”
“我吃饭有益于个人，还消耗社会财富，也算是劳动？”
“吃饭和学习有益于个人，属于自助劳动，有益于社会属于助人劳动，结合在一起，叫劳动双赢。相反，损害自我和他人健康，不劳而获、破坏浪费，扰乱社会秩序，不属于劳动。”
他举起双手、原地旋转一圈：“你知道吗，我中午就分吃了一份淘淘的狗粮。”
这时奥林才知道学成的到来与淘淘有关，她来到窗前，给淘淘摆手致意。
学成说淘淘没有劳动，也能在这里午餐吗？
“淘淘今天做了一件大事，就是把你给送到学校来了，它有资格吃饭。”
同学们羡慕这位蹦极英雄，关心他的一举一动，也想知道他与奥林谈什么。
珍珍朦朦胧胧地听到学成说饿了，从兜里掏出一块糖：“学成同学，你还认识我吗，我叫珍珍。这块奶糖我没舍得吃，送给你了，不要嫌少啊！”
学成看了看珍珍和奶糖，毫不客气地伸手接过奶糖，顾不得致谢啦，剥开皮放在嘴里，仰起头、闭上眼睛、绷紧嘴巴，深深地品味：“娘奶的滋味。”
同学们看他如此德性，太离奇、太爽了！
校花叫马连，气候专业，14岁的年龄自称是女权主义者。她故意站在同学中间，表演模仿秀，仿效刚才学成毫不客气地从珍珍手中接过奶糖的样子，剥开皮放在嘴里，闭上眼睛，绷紧嘴巴，仰头品尝滋味。
校花本是天女下凡，如此的创意姿态、神情德性，霎间成了人间妖精！
排练终于结束了，同学们走出文体俱乐部，主动与学成打招呼、翘起大拇指。奥林教给他回应‘你好’、‘谢谢’、‘不客气’之类的交际语言。
他用熨斗熨过的平板面孔、漫不经心地回应着，专心抱淘淘，唯恐淘淘被掉到地上。
来到餐厅，洗手、排队、取饭。学成见到了久违的汉堡包、麦当劳、烤鸡、快餐饺子、熟苞米、熟地瓜。
回到餐桌，他分份烤鸡给淘淘，一起趴在地上开吃了，展现了一条狗与一个人趴在地上吃饭的风景线。
奥林急忙让他起来，还是被校花马连举起像机，抓拍了他趴在地上吃饭的形象特写，让珍珍看：“学成趴在地上与淘淘一般高、一样的红马甲、双眼相互对视、吃着一样的烤鸡，他们还真像是一对好兄弟，堪称杰作。”
“我长时间吃生苞米、生地瓜，是不是会退化到猿猴时代，长出一身毛来？”
“你喝一碗热汤、站着吃饭、光盘行动，就不会长毛了。”
进餐结束，奥林领学成熟悉类地飞船学校环境。
智星紧随其后：“班长要给新同学介绍类地飞船的情况。现在开讲！”
“开讲”是少年宇航学校的一种校风。师生遇到需要叙述、争辩、讨论性话题时，相互命题、相互交流、开怀畅谈，培养思维敏捷和讲述能力。
类地飞船是一个宇航飞行器，也是咱们的移动校园，带领同学们到世界各洲移动教学，在地上、海上、天上，甚至执行宇航任务时，实操训练。
类地飞船的法人是银河俱乐部，60%控股，其他部分资金来自社会赞助。它直径2千米，飞行状态能保持200人生活自产自足，所以称之为类地飞船。
智星认为这种场面，足以让学成感慨万千、惊奇不已。学成却反问：它能高维飞行吗？幸亏奥林脑筋转得快：换上反物质引擎，就能高维飞行了。
甲板以下的船壳为合金材质，抗撞击、防爆防辐射。
甲板以上的外壳是穹顶，平时隐蔽在船舷外围，半升起状态成为甲板围墙，全升起后穹窿顶高60米，形成密闭空间，也是一个巨大的空气储存室。穹顶板有透光层、保温层和耐压防辐射层，设有舷窗。
智星也很热情地讲述类地飞船环境：这条弯曲的小河贯穿船台，还有小池塘，都是类地飞船上的水库，在飞行状态会被金属盖封闭，或被磁化作用相对固定；正前方的建筑物有指令室、驾驶室；左侧有教学楼、实验楼、文体俱乐部、训练馆场、体育场，右侧是宿舍和餐厅。
船台中间18.8米高的金属杆上是船徽。船徽是白云与地球的重叠影，四个字：银河文明；脚下的地板为木质或石头，其他区域多为土质，也是外空环境下农作物生长的珍稀资源，有草坪、树林、花房、农作物、养殖场等等。
淘淘也紧随其后，偷偷地听他们讲话。
来到负一层，大圣正在给牛羊们喂饲料，有个企鹅在家里养伤。他介绍：负一层有六大区域。生活供给区最大，无土栽培蔬菜基地、加工厂、仓库。
负二层，朱旁开讲了：这里是“子船”顶部入口。子船是一个直径500米的小类地飞船，也是安全保障的备份。假如类地飞船环境受到破坏、生命受到威胁、飞行受到致命性损害，子船可以临时避难，或脱离类地飞船、逃亡到其他星球上。
到了负三层，珍珍开讲了：这里是防务装备区，包括激光导弹炮、量子定点焚毁器、高能牵引车等；运输装备区配有飞碟、宇航飞机，执行回收卫星、太空救援、空间运输、探测任务。
几位同事正在负四层检查动力设备。
指令长给与介绍：目前类地飞船使用核聚变动力，用于教学训练，执行太阳系内的考察任务，不久将更换为反物质引擎，不愁飞出太阳系。反物质原子核带负电，电子带正电，充满宇宙，自发释放能量，不需要复杂的启动程序和机械系统，非常适合星际飞船引擎。”
学成问：“反物质引擎与曲率引擎，哪个速度更快？”
“不能简单地用速度概念对它们比较。反物质动力是提供驱动力，用于各种环境飞行。曲率引擎是通过整理空间维度，达到物体快速移位的目的，适合在外空区间飞行。”
淘淘跟在听他们讲课的同时，还执行者巡警任务。
有个老鼠匆忙跑过，它急促奔跑追上去。耗子小巧玲珑，钻进一个房间内，淘淘也冲进房间，几个同学也不在听老师讲课，帮助淘淘追赶耗子去了。
大卫告诉学成和奥林：“你和奥林在一个班上课，班里的同学最小10岁，你呢？”学成迫切地回答11岁。
“为了不让别人打扰你的生活，你从外星来的事情，严格保密！”他让大家为学成保密，自己暗地里为黑三角组织提供信息，挣外快。
学成看到指令长胸前戴着一个龙坠：“我会画龙，很想看看你戴的龙坠。”指令长果断地摘下那块龙生肖玉坠：“你对它有研究，我送给你了。”
“太好了！我只见过画册上的龙，还没见到过立体感的龙。”
指令长拍了拍学成的肩膀：“我和大家都等着看你的作品。”
这时，淘淘和几位同学们终于抓住了耗子、归来。
大圣称赞：“耗子与船员争夺食物。狗拿耗子，节省粮食既能做狗粮，也能让船员吃，劳动双赢。”
类地飞船上有20只企鹅，住在海草房里。它们颈部佩戴着橙黄色蝴蝶结、背着黄色背包，队长背包上插着小旗子：啦啦大队。
啦啦大队给餐厅送鸡蛋回来，路过文体俱乐部，站在门前看同学们排练友谊圆舞曲、歌曲《飞碟飞》，淘淘也来到这里凑热闹。
同学们年龄小，但定音鼓轰场雷动，打击乐穿插和谐，琴乐轻拨悦耳，管乐悠扬醒神。
学成站在后排，头和大耳朵随着节拍晃动。沙锤声清脆有力，在音乐休止时瞬间穿插，轻盈点缀。
一轮训练结束，同学们三两成***流经验，谈笑风生。
学成走到奥林身前：“你给我两穗苞米吃好吗？”
“你想吃生苞米，这里没有。想在这里吃饭，就好好劳动。”
“什么时候去劳动？”
“你刚才摇动沙锤，参加音乐演奏，创造精神财富，有益于个人、大家和社会，这种行为就是劳动。”
“我吃饭有益于个人，还消耗社会财富，也算是劳动？”
“吃饭和学习有益于个人，属于自助劳动，有益于社会属于助人劳动，结合在一起，叫劳动双赢。相反，损害自我和他人健康，不劳而获、破坏浪费，扰乱社会秩序，不属于劳动。”
他举起双手、原地旋转一圈：“你知道吗，我中午就分吃了一份淘淘的狗粮。”
这时奥林才知道学成的到来与淘淘有关，她来到窗前，给淘淘摆手致意。
学成说淘淘没有劳动，也能在这里午餐吗？
“淘淘今天做了一件大事，就是把你给送到学校来了，它有资格吃饭。”
同学们羡慕这位蹦极英雄，关心他的一举一动，也想知道他与奥林谈什么。
珍珍朦朦胧胧地听到学成说饿了，从兜里掏出一块糖：“学成同学，你还认识我吗，我叫珍珍。这块奶糖我没舍得吃，送给你了，不要嫌少啊！”
学成看了看珍珍和奶糖，毫不客气地伸手接过奶糖，顾不得致谢啦，剥开皮放在嘴里，仰起头、闭上眼睛、绷紧嘴巴，深深地品味：“娘奶的滋味。”
同学们看他如此德性，太离奇、太爽了！
校花叫马连，气候专业，14岁的年龄自称是女权主义者。她故意站在同学中间，表演模仿秀，仿效刚才学成毫不客气地从珍珍手中接过奶糖的样子，剥开皮放在嘴里，闭上眼睛，绷紧嘴巴，仰头品尝滋味。
校花本是天女下凡，如此的创意姿态、神情德性，霎间成了人间妖精！
排练终于结束了，同学们走出文体俱乐部，主动与学成打招呼、翘起大拇指。奥林教给他回应‘你好’、‘谢谢’、‘不客气’之类的交际语言。
他用熨斗熨过的平板面孔、漫不经心地回应着，专心抱淘淘，唯恐淘淘被掉到地上。
来到餐厅，洗手、排队、取饭。学成见到了久违的汉堡包、麦当劳、烤鸡、快餐饺子、熟苞米、熟地瓜。
回到餐桌，他分份烤鸡给淘淘，一起趴在地上开吃了，展现了一条狗与一个人趴在地上吃饭的风景线。
奥林急忙让他起来，还是被校花马连举起像机，抓拍了他趴在地上吃饭的形象特写，让珍珍看：“学成趴在地上与淘淘一般高、一样的红马甲、双眼相互对视、吃着一样的烤鸡，他们还真像是一对好兄弟，堪称杰作。”
“我长时间吃生苞米、生地瓜，是不是会退化到猿猴时代，长出一身毛来？”
“你喝一碗热汤、站着吃饭、光盘行动，就不会长毛了。”
进餐结束，奥林领学成熟悉类地飞船学校环境。
智星紧随其后：“班长要给新同学介绍类地飞船的情况。现在开讲！”
“开讲”是少年宇航学校的一种校风。师生遇到需要叙述、争辩、讨论性话题时，相互命题、相互交流、开怀畅谈，培养思维敏捷和讲述能力。
类地飞船是一个宇航飞行器，也是咱们的移动校园，带领同学们到世界各洲移动教学，在地上、海上、天上，甚至执行宇航任务时，实操训练。
类地飞船的法人是银河俱乐部，60%控股，其他部分资金来自社会赞助。它直径2千米，飞行状态能保持200人生活自产自足，所以称之为类地飞船。
智星认为这种场面，足以让学成感慨万千、惊奇不已。学成却反问：它能高维飞行吗？幸亏奥林脑筋转得快：换上反物质引擎，就能高维飞行了。
甲板以下的船壳为合金材质，抗撞击、防爆防辐射。
甲板以上的外壳是穹顶，平时隐蔽在船舷外围，半升起状态成为甲板围墙，全升起后穹窿顶高60米，形成密闭空间，也是一个巨大的空气储存室。穹顶板有透光层、保温层和耐压防辐射层，设有舷窗。
智星也很热情地讲述类地飞船环境：这条弯曲的小河贯穿船台，还有小池塘，都是类地飞船上的水库，在飞行状态会被金属盖封闭，或被磁化作用相对固定；正前方的建筑物有指令室、驾驶室；左侧有教学楼、实验楼、文体俱乐部、训练馆场、体育场，右侧是宿舍和餐厅。
船台中间18.8米高的金属杆上是船徽。船徽是白云与地球的重叠影，四个字：银河文明；脚下的地板为木质或石头，其他区域多为土质，也是外空环境下农作物生长的珍稀资源，有草坪、树林、花房、农作物、养殖场等等。
淘淘也紧随其后，偷偷地听他们讲话。
来到负一层，大圣正在给牛羊们喂饲料，有个企鹅在家里养伤。他介绍：负一层有六大区域。生活供给区最大，无土栽培蔬菜基地、加工厂、仓库。
负二层，朱旁开讲了：这里是“子船”顶部入口。子船是一个直径500米的小类地飞船，也是安全保障的备份。假如类地飞船环境受到破坏、生命受到威胁、飞行受到致命性损害，子船可以临时避难，或脱离类地飞船、逃亡到其他星球上。
到了负三层，珍珍开讲了：这里是防务装备区，包括激光导弹炮、量子定点焚毁器、高能牵引车等；运输装备区配有飞碟、宇航飞机，执行回收卫星、太空救援、空间运输、探测任务。
几位同事正在负四层检查动力设备。
指令长给与介绍：目前类地飞船使用核聚变动力，用于教学训练，执行太阳系内的考察任务，不久将更换为反物质引擎，不愁飞出太阳系。反物质原子核带负电，电子带正电，充满宇宙，自发释放能量，不需要复杂的启动程序和机械系统，非常适合星际飞船引擎。”
学成问：“反物质引擎与曲率引擎，哪个速度更快？”
“不能简单地用速度概念对它们比较。反物质动力是提供驱动力，用于各种环境飞行。曲率引擎是通过整理空间维度，达到物体快速移位的目的，适合在外空区间飞行。”
淘淘跟在听他们讲课的同时，还执行者巡警任务。
有个老鼠匆忙跑过，它急促奔跑追上去。耗子小巧玲珑，钻进一个房间内，淘淘也冲进房间，几个同学也不在听老师讲课，帮助淘淘追赶耗子去了。
大卫告诉学成和奥林：“你和奥林在一个班上课，班里的同学最小10岁，你呢？”学成迫切地回答11岁。
“为了不让别人打扰你的生活，你从外星来的事情，严格保密！”他让大家为学成保密，自己暗地里为黑三角组织提供信息，挣外快。
学成看到指令长胸前戴着一个龙坠：“我会画龙，很想看看你戴的龙坠。”指令长果断地摘下那块龙生肖玉坠：“你对它有研究，我送给你了。”
“太好了！我只见过画册上的龙，还没见到过立体感的龙。”
指令长拍了拍学成的肩膀：“我和大家都等着看你的作品。”
这时，淘淘和几位同学们终于抓住了耗子、归来。
大圣称赞：“耗子与船员争夺食物。狗拿耗子，节省粮食既能做狗粮，也能让船员吃，劳动双赢。”
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